卡卡写作进阶班成长记录：报那么多写作班还是写不出来，别做任人宰割

以前报过一个99元的新媒体写作课程，感觉课程内容非常水，居然把如何起标题讲了一节课，报完课跟没报一样。

而卡卡老师这个课程内容非常得硬，不是在讲新媒体文章，也不是在讲文案，他是在讲写作的基本功。无论写哪种类型的文章，都能用的上。用小迦老师的话说，上完卡卡老师的课，基本上就有出书的功底了。

卡卡老师曾任省级报社的首席记者，出过书，编过剧，业余时间是写作教练。有10多年的撰稿经历，功底非常深厚。

这次上完课后，我克服了写作的三个困难：一，写的文章逻辑不统一 二，素材使用生硬  三，寻找主题困难。

卡卡老师的课，为我的困难开了药方，亲测有效，分享给大家。

一、逻辑不统一，试试自上而下

我以前读过一本书，叫《画出你的答案》，里面讲如何快速写出一篇文章，就是先头脑风暴，想出几个点，然后找几个逻辑一致的点，写在一篇文章里。我这样写了很久，包括要写共读稿和讲书稿了，我也是按这个思路，先找点，然后试图强行总结。

当然，这样做确实比较省脑力，但缺点是，很难找到几个逻辑一致的点，有时候，只找到两个一致点，旦需要十个主题，这样就比较尴尬。我被这个问题困惑了很久。

直到上了卡卡老师的课，我才明白，啊，原来我以前的方法是错的，我一直试图自下而上搭建文章结构，但有的点就是归拢不到一起，所以主题逻辑不清晰。

而卡卡老师，教我们自上而下搭建主题，就是先想主题，然后想读者会对这个问题有什么疑问，然后再填空。这样就简单多了，读者一般的问题不就那三个么：是什么，为什么，怎么办。再多点，无非就是5W2H,这样，完全不担心逻辑不统一啊，都是从主题中拆出来的，打个比方是，母主题生了子主题，怎么可能逻辑不统一。

这样，带着这些问题，再去书里找答案，写文章也快多了啊。

二、素材使用生硬，试试这三种方法

我用印象笔记和onenote收集了一大堆素材，可哪个素材也用不上。就像卡卡老师说的，守着金山穷死。卡卡老师的三种素材使用方法，颠覆了我的素材使用观。

首先是从难到易，这个是用三句话，把一个陌生概念讲清楚。万万没想到啊，讲解陌生概念居然有套路，我以前写的太费劲了。这个套路是：第一句，提出陌生概念；第二句，用简单直白的话解释；第三句，举个例子。看完这个套路，我回头去看书中的陌生概念解释，一毛一样，开天眼了。

其次是从易到难，这个是从读者脑中的有，到读者脑中的无。常见的用法是文章中的破题，就是文章开头，讲一个熟悉的生活场景，这是有。然后引出一个陌生的概念，这是无。为什么要这么做呢？因为一开始就讲陌生概念，读者不容易认同，而从熟悉的场景开讲，读者就有兴趣听下去。

最后是从是到非，这个就是颠覆读者脑中的想法。卡卡老师举的例子是岳飞必须死，以前大家都是讲岳飞是被秦桧害死的。现在，我偏偏要讲，岳飞非死不可。这样，就完成了颠覆，让读者感觉好刺激好新鲜啊。很多令人印象深刻的文章都是用这种方法写出来的，比如，七夕大家都高高兴兴的过情人节，咪蒙偏偏要写“七夕，我们去民政局离婚”。春节大家团圆，我偏偏要写那些回不去家的人。正如芒格所说“反过来想，总是反过来想”。

三、寻找主题困难，试试认知差

我写共读稿和听书稿时，最大的困难是，怎么从书中找一个合适的写作主题。有时候，总是陷在这本书的主题走不出来。卡卡老师用八个字，就解决了我这个问题：以我为主，刷新认知。

什么叫以我为主？就是不要关心，这本书有没有人看过。你的读者不是看过这本书的人，而是像你一样，没看过这本书的人。卡卡老师说，能站出来，分享这本书就很了不起了。这一下给我的思想松绑了，我以前经常担心这本书是不是大家都看过了，想来想去就很纠结，不敢写了。

什么叫刷新认知》？就是以前自己的想法是A，看完这本书后想法是B。这样，构建主题就很简单了，就写写自己的想法变化就行了啊。这样，自己写这个主题也比较有阐述的欲望，写起来就不会太费力。卡卡老师还给出了一个特别简单好用的方法，看书以前，先把自己对这本书的假设写下来，看完书后再进行对照，这样，就很容易发现了。

当然，卡卡老师的课程内容不止这些，里面的内容要完全消化的话，我想大概需要不停的练习半年。对了，我还是卡卡老师钦点的优秀学员哦，哈哈，成为优秀学员不仅有奖状，还有他的私家课和督促哦，每天让我们复盘自己写作上的得与失。他可不是一般的写作老师，进入优秀学员群，你不想进步都不行。

最后，我最推崇卡卡老师的一点是，他的三观比较正，他告诉我们：报了课就要对自己负责，认真学习，别做自欺欺人的韭菜。哎，在浮躁的知识付费圈，卡卡老师真是难得的清流。

这次卡卡老师又开课了，我果断报名了，无他，靠谱。而且这次还预约了头条号大V等风来，单篇文章达到百万阅读量，专门讲怎么拿青云奖的技巧，一篇1000块大洋啊，看的人心痒痒。而且还讲头条号的多种变现方式，教你花样赚稿费。扫这个码，直通写作变现。