批阅作文的五味杂陈

      今天批阅学生作文又到十点多，眼睛不听使唤才把笔放下！一个小学的语文老师就这样工作，有人相信吗？可是，这就是现状，加班批作文的不止我一个。

      一班八十多位孩子，批阅一遍得几个小时，在学校里事务繁多，批阅效率不高，只好带回家批改。谁让你做事效率低呢？

        学生的写作水平参差不齐，需要老师耐心辅导。从学生的作文水平就可以看出学生的语文水平，甚至孩子思想动向。批阅作文也是和孩子对话的过程。鼓励、引导，谈心！这个很重要。

        怪不得，古人一篇文章定终身！

真的，一篇文章体现写作水平，也体现做人的品德，人生价值，担当意识等！

        好的文章积极向上，有思想，有创新！文采飞扬！令人赏心悦目！

        差的文章，语句不通，像野草一样，没有章法！有的学生连抄写都不能抄好！实在差别太大了！

      当务之急，让孩子练习写日记。每组选出日记管理员，日记进行督导检查！

        文章写不好是一大缺口。鼓励学生敢写，能写，擅写！日记练笔写起来！和孩子一起努力写好作文，学好语文！