关于学习——知识与经验

经验是自己的。知识是别人的。

他人的经验通过的描述或定义，传授给“我”叫做知识。告诉自己，自己没有悟得、证得的，那都还不是知识，没有学到手的，仅仅是了解的，连知识都算不上，只能叫信息。

报刊杂志，那只能算花钱买一些信息，信息不是知识，更不是真理。

书本，在人家头脑里是经验，在自己头脑里，不过是一些法相名词的概念（知识）。

经验不能传授，只能体悟。传播的只是些语言文字，是信息，只有证得了的，应用了，成为自己的经验，才叫学会了知识。

学习方法：信，解，行，证。

健身专家说：跑步能减肥。有人听信了；并且理解有氧运动燃烧脂肪的原理；去行动，去坚持跑了；最后证实了确实通过跑步减肥。

这样生活质量提高了，改变了，知识是得到印证的，才算是有效学习。

而专家讲了知识，我们不信，不理解，不去行动，不去印证。知识还是知识，文字还是文字，与我们生命状态没有链接，这样的知识是无用的。花钱可以买知识服务，但是花钱买不到不努力行证的结果。

所以把知识和自己的生活，思维架构，原本的经验积累，进行拼接，缝合，成为体系，这样才能真正用别人的经验（对自己讲叫：知识）丰富到自己，否则知识只是你认知水平架构拼图游戏里的一片孤卡，无用信息，迟早要被遗忘。

那么怎么完成知识学习的连接和缝合呢？首先要信，不信就不去读，不去看了，信这个知识，这篇文章;其次，就用自己的语言描述，理解的感受或心得，写出来的过程，就是是深度思考，研究，解的过程;然后，行动中生活中体悟，总结规律;最后证明印证。

这时，他人问你的学习结果如何，我们表达出来，也许还是他人教授我们的那句对真理的描述，但我们是学到了知识，证得了结果，改变了人生。

切记：解，这个步骤里，不评价这个知识或这篇文章，高低，好坏，而是通过思考，用与自己语言，用透过相应的自身的经验去描述。

信仅仅是第一个步骤，只有理上真的通了，解了（思想束缚和捆绑）你才会真正去行动，去证果。

好比大多数烟民都相信吸烟有害健康，但是没有解，理上没有通，没悟透，所以没有行动，没有戒烟的行为。也不可能想象到戒了烟，自由呼吸的快乐，为身边人带来新鲜空气的快乐。从而甚至不信吸烟会有害健康，形成封闭的循环，所以专家说吸烟有害健康只是一条宣传信息，永远是信息，不能指导生活，继续吸，生活质量并没有改变。

知识仅仅是工具，花钱可以买工具，但是有工具，不忙用的人，大有人在啊。执着在知识上，无异于执着于工具上。工具是为帮助我们解决问题的，坐船是为渡河，渡了河，就下船。

很多人，买了很多船，到了河里不会划，上了岸还要背着船走。

古圣先贤，早有言在先：

如筏喻者，法上应舍，何况非法。