市电视台：李春廷《朗读指导》

2021.7.7

吟诵——朗诵

怎么用好口腔发音？

“提、打、挺、松”

即：提颧骨肌，打后槽牙，挺上颚，松下巴。

好的朗诵：

第一，节奏变化；

节奏跟心理相关，人的感受，就有了态度。

演员演的是经历。

朗诵年龄不同，感受不同：青少年朝气蓬勃，中老年沉稳厚重，大气磅礴

根据题材和场合来定如何朗诵，第一个是讲话，第二个是表演。第二个是高级的朗诵。

都有画面感，代入感。

他们的朗诵很紧凑，四个人完成一个节目，四个人配合的很好，情绪保持的跟一致。完整统一。

大声练

朗诵的技术技巧：

方位感

意在言先

要注意语气转换

舒缓型

学习反思：

        今天上午，我认真聆听了许昌市电视台李春庭老师的专题讲座《朗读艺术》，了解到了朗读艺术究竟是什么，我们究竟该如何表达这种艺术，而且也领略到了朗读的朗读艺术的风采。

        朗读艺术，是演员依据口头语言的节奏音调，主要通过有声语言，向观众表达文学作品思想感情和主体感受的一种视听艺术。朗读带有一定的表演性质，具有明显的演出目的。朗读艺术区别其他艺术的特点，比如：朗读、表演、配音、播音主持。

        那么，朗诵的技术技巧是什么呢？1.通读全文，划分层次；2.了解作品背景。

      通过欣赏两段不同的朗诵，让我们感受好的朗诵的异同。

        不同之处：1.朗诵年龄不同，感受不同：青少年朝气蓬勃，中老年沉稳厚重，大气磅礴；2.根据题材和场合来定如何朗诵，第一个是讲话，第二个是表演。第二个是高级的朗诵。

        相同之处在于：1.都有画面感，代入感；2.他们的朗诵很紧凑，四个人完成一个节目，四个人配合的很好，情绪保持的跟一致，完整统一。

        让我收获最大的还是发音技巧方面的实操训练。比如：怎么用好口腔发音？归结起来就是“提、打、挺、松”，即：提颧骨肌，打后槽牙，挺上颚，松下巴。还比如“方位感”“意在言先”“语气转换”等。

      语言是一门实操课，有朗诵意识，今后要不断实践。