我的爷爷—一位真正的终身学习者
这篇文章纪念我最敬爱的爷爷
我的爷爷是一名出色的教育工作者，从事教育事业40年，担任学校的教务和政务工作，培养出了很多优秀的弟子，桃李满天下。同时，他也是一名业余作家，他的一生共写了三本书（第三本书还未来得及出版爷爷就与世长辞了），同时也发表过很多诗歌散文，刊登在各大书刊中。在我心目中，他就是个传奇。他的故事一直深深地影响着我，激励着我。
我的爷爷—一位真正的终身学习者
依旧记得每次放学回家，我和爷爷坐在充满书香气息的房间里，一起研读着近日他写的文章。读文章的时候，他总会和我分享好多好多他的故事。这些故事的背后，流露出的是爷爷那颗炽热的爱党情怀和一颗坚强不屈的心。
如今我再次翻开爷爷生前写的两本书，是满满的回忆。
我的爷爷—一位真正的终身学习者
第一本书《零星拾萃》的序言写着：
出身贫门沐党恩，苦读寒窗学有成。
一师淘铸人生志，奋战桃源四十春。
听爷爷说，他出生于贫苦家庭，两个哥哥被卖去地主家干活，姐姐当上了童养媳。多亏共产党领导全国人民推翻了“三座大山”，穷苦人民才得以翻身解放。最终勤奋好学的他凭借着优异的成绩，成功入读了大学，毕业后与教育工作结了缘分。
他的一生向我诠释了什么是“天道酬勤”。他写这三本书不仅是为了记录自己的故事，更是为了把这些精神和思想传递给子孙后代，激励我们做一个不忘奋斗，不忘党恩，勤奋好学，顽强拼搏的人。不需要华丽辞藻，他将自己的故事用真挚的情感写在了书里。正如他书中写的：
下里巴人谱人生，独坐书房抒晚情。
往事桩桩新潮涌，载入史册励之孙。
如果说终身学习者，我的爷爷就是一个很好的印证。年过八十的他仍然坚持着每日看书写作，保持清醒的头脑。他喜欢写诗，更喜欢作联。他认为“诗是一种语言艺术，必须具有独特的诗味，既有旧体诗的神韵又有浓郁的时代气息”，所以爷爷写的诗既无陈腐气，又能雅俗共赏，别开生面。
我这里引用一下爷爷的诗以及爷爷的老师郭元兆老先生（中华诗词学会会员）的鉴赏作为例子：
《夜游武水大桥》
闪烁桥灯一字排，明珠璀璨耀天街。
车流呼啸银河里，满载春风沐九陔。
诗中的“一字排”、“耀天街”、“银河里”、“满载”都是白话或近似白话词，与“闪烁”、“璀璨”、“呼啸”、“沐九陔”诸文言词完全融于一炉，揉作一团，达到了臧克家先生提出的“看起来顺眼，读起来顺口，听起来顺耳”明白易懂的要求。所以读他的诗文总觉得文字简练，无华丽辞藻，而是用通俗易懂的字句抒发情感，达到情景交融，读后有高雅美妙之感。
我的爷爷—一位真正的终身学习者
更难能可贵的是，他坚持每日晨跑和洗冷水澡几十年了。他总是告诉我，读好书的前提是要有健康的体魄，否则就是纸上谈兵，正如他在《古井精神激励我》一文写道：“我虽然已经年届八十，但常年坚持晨跑，坚持洗冷水澡，虽然白发苍苍，但依然精神抖擞，行如风，坐如钟，提笔写点东西，思路清晰，得心应手，这是老来的福气，也是家庭的福气。”
爷爷曾经是毛主席的校友，毛主席的精神一直激励着他。他在书中说：“在革命思想的熏陶下，使我懂得了人生真谛，对党和教育事业忠心耿耿、鞠躬尽瘁，小学到初中，从普通教室到领导岗位，无怨无悔，两袖清风，悠然自得。忆往昔，我们徜徉在一师校园，游走在湘江河畔、橘子洲头，指点江山，激扬文字，意气风发，豪情满怀。母校的乳汁灌溉了我们干涸的心田，为我们今后的工作加足了油、充满了电，打下了坚实的基础。”
我的爷爷—一位真正的终身学习者
爷爷不仅做到了很多人都做不到的事情，还时时不忘母校和党的恩惠。他的伟大在于他终身用坚强的毅力把平凡的事做到了不平凡。
他的朋友这样评价他：
“郭校长是一名受人尊敬的杏坛长者，对当地教育事业无限忠诚和热爱。他扎根基层教育四十年如一日，把毕生的精力无私奉献给了祖国的教育事业，培养了一批又一批祖国的栋梁，履行了他‘桃李满天下，老是最光荣’的誓言。”
“郭校长有着活到老，学到老的终身学习精神，八十高龄仍笔耕不缀，退休生活闲暇还坚持文学创作，做到了老有所乐、老有所为。”
最后，我想引用我12岁时为爷爷八十大寿作的诗作为本文的结尾以表达对爷爷的怀念：
你若问我，
哪本书值得收藏？
它不是马克吐温的《百万英镑》，
也不是海明威的《老人与海》，
它就是爷爷写的《零星拾萃》。
《零星拾萃》谱写他奋战教育四十个春秋的人生，
字里行间里蕴藏着他对党的热爱，
句句点点里充满着他对教育事业的无限忠诚，
对艰苦岁月的深情回忆，
对万千家庭美好生活的拳拳感恩之心。
没有伟大的共产党，
就没有爷爷今天的幸福生活，
也就没有我如今和睦温馨的家庭。
他热爱教育事业，
蜡炬成灰无怨无悔，
他谆谆教导子孙要虔诚感恩，
我要听爷爷的话，
在书山学海勇于攀登，
开创自己的一片天地，
挥洒我辈无悔的青春。
一笔一墨，
不平凡的字，
激励着世世代代。
一词一句，
不平凡的情，
感动春秋。
一感一概，
一思一忆，
凝结成一本不可复制的书！
