周四课堂记录📝

在和孩子们相处的日子里，让我深刻感受到爱的美丽和伟大，一个深情的拥抱，更是对孩子爱的体现，只有用爱的方式去教育孩子，理解孩子，孩子才能敞开心扉的去接受你、接受你的教育。

小安宝今天不小心趴在地上跟地板拥抱了下，所以有点小情绪的拉着火车进教室了。

悠悠班上的小朋友看到后，都给安宝一个爱的抱抱。安宝在同学们的拥抱后也调整好情绪了。

可见，悠悠班的孩子们相互都是如此有爱的啊！

周四课堂记录📝

语言智能：《邋遢大王》

琪琪老师呀，今天带来一个神秘的大盒子，

我们一起来看看盒子里面有什么？

周四课堂记录📝

原来琪琪老师也有一些新朋友介绍给小朋友们，小鸡，小鸭，乌鸦，青蛙，老鼠……

哇，真多新朋友！

“小朋友们，今天我邀请我的新朋友来，给你们讲一个故事 好不好？”

小朋友们都很好奇，认真听着琪琪老师的每一句话。

小鸡外号叫邋遢大王。它不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误。一天，小鸡上幼儿园的路上，随手扔纸巾。不小心被其他小动物看见了，小动物们很不喜欢，便远离小鸡。不再与小鸡玩耍。

周四课堂记录📝

小鸡哭着跑回家向小鸡妈妈诉说它的经历，妈妈说"小朋友们喜欢与爱干净的伙伴做朋友。"

小鸡决心爱干净，从此再也不邋遢了。

故事告诉小朋友们讲卫生，爱干净。有不好的坏习惯尽快改正。

悠悠班的小朋友们都是爱干净讲卫生的，所以琪琪老师请小朋友们和动物朋友一起玩耍。

周四课堂记录📝

自由操作：《系鞋带》

粉色鞋，蓝色鞋，我们一起来系鞋带。

串串洞，拉拉绳。一点一点来系好！

父母在家可以有意识地给孩子穿一些带扣子(按扣也行)、带拉链的服装(上衣)和需要系鞋带的鞋子，使孩子有更多的机会锻炼小肌肉，同时提高生活自理的能力。

周四课堂记录📝

哈哈，系好鞋带啦！

每个小朋友系的鞋带方式及样子都是不同的。让我们一起留影一张吧！茄子～

周四课堂记录📝

放学时间到了，小朋友们很不舍得离开教室。

明天琪琪老师和牛牛老师等你们来哦！！