15/70 小力班116  不共情，并非不爱。

                             (一)

那是我参加司法考试的前夜，我去朋友学校借宿，第二天刚好在那里考试。第一天考完，我们一起吃了饭。到宿舍后，她说：你复习，我和我那个朋友去聊会儿。我回到她宿舍，特别难过，根本无心看书。我收拾了包，离开了。她发现后给我打电话，哭着问我怎么了。

我当时只觉得自己很受伤，很难过。

这是2007年的事情，可将近十年后我才知道我为什么那么难受。我觉得自己不重要，被忽视，被抛弃，那种失落、无助、无力全部来了。

这种感觉充斥在我生活的时时刻刻：当别人看起来有点心不在焉的时候，我觉得被敷衍；当别人特别热闹，兴高采烈地时候，我告诉自己这些都会很快失去；当别人全情投入、活在当下的时候，我时刻准备撤出，给自己寻找后路；我不信爱会来、会一直属于我。除了自己，我不能信赖任何人。我会不停地考验、证明，我是被爱的、我是重要的，我是唯一的。

别惹我，烦着呢～！我以为我是世界的中心，其实我只是自己地图的中心。

一个朋友说：不是世界抛弃了你，是你自己的地图抛弃了你。我娃说：妈妈，你怎么这么脆弱，别人稍微严厉一点你都受不了！

每个人都在儿时做出了一系列的决定，即便我们自己意识不到这一点。这些早期决定构成了我们的“核心信念”或“私人逻辑”。塑造我们性格的，并不是发生在我们生活中的事情，而是我们对于那些事件和环境所做出的有意识和无意识的决定。

5岁啦！其中很多决定都是在5岁之前的童年阶段做出的。这就好像是，你开车出去兜风，而掌握着方向盘的是一个5岁的孩子。

这个孩子，生活于你的内在，在你有压力或不安的时候，TA就会跳出来掌控你的生活。

34岁了！我还在相信那个五岁的驾驶员！

我对一个朋友说：我要成为他的唯一她说：我不这样想，我只想成为他生命里最重要的一个。

十年前，我的“驾驶员”让我用同样的方法结束了与她的友谊，当我激动滴准备和很久没见她聊聊的时候，她说：快睡吧，我累了。

哎呀！我不能做重要的一个，我要做唯一。

那么，除了唯一有，就是唯一无。

ps：这个世界也需要不会共情的人！！

                                 (二)

《幸福来敲门》片中加德纳的儿子讲了个笑话：

有天，一个人在水里快要淹死了，这时一只船过来问他“需要帮忙吗？”他回答说“不用，谢谢，上帝会救我的。”后来又有一只船过来问“需要帮忙吗？”他说“不用，谢谢，上帝会救我的。”后来他淹死了，上了天堂。他问“上帝呀，为什么你不救我？”上帝回答说：“我不是派两艘大船去了吗。”

我们说给孩子他需要的，没错！我们与孩子共情，也没有错！更重要的是，如果我们不能教会孩子看见“那两艘船”，是很糟糕的！我们给予孩子爱的同时，要教他们懂的爱、看见爱，而不是挑三拣四。

这是今天我看到的一篇短文。 我回忆起，在我刚上初中的时候，我有过一模一样的感受。 我和小学时最好的朋友，读了同一所初中，我以为我们俩能保持之前的友谊，甚至关系会更亲密。 但开学后不久，她就有了新朋友，于是我不再是她最好，唯一的那个。

这件事让我一直感觉很受伤，觉得她背叛了我们的友谊，抛弃了我。从此，我便远离了她。  

事情过去10多年了，我也已经有十年没再见过她，但她时常出现在我的梦里。 我试图去联系她，想要知道她过的怎么样，想要弥补我曾经的遗憾。  

我只想要做她唯一的朋友，这是多么自我的想法。我因此失去了一段友谊。

生活中还有很多类似的事，这些没有与我们共情的人，并非不爱我们，不同的表现形式，表现的却是同样的爱。