第105本《捕捉儿童敏感期》-听书笔记

书名：《捕捉儿童敏感期》

作者：孙瑞雪

进度：105本

《捕捉儿童敏感期》

第一部分：感官敏感期。感官敏感期决定了孩子如何认知世界。

口敏感期：认识世界的方式。（口是连接其他方式的通道）

手敏感期：通过触摸感受外物。

第二部分：秩序敏感期。秩序敏感期与孩子人格品质的形成有很大关系。

自我意识敏感区：按照自己的意识和情感，做自己想做的事。（多倾听孩子）

内外秩序敏感期：归位。（让孩子把情绪发出来）

第三部分：社会规范敏感期。社会规范敏感期能促进孩子社会性的成长，帮助孩子更好地融入社会。

1.孩子对于很多事物还没有具体的概念，他会用比大小的方式来理解。

2.人际交往的方式：物品交换。（家长可以做适当的引导）

总结：

孩子在不同阶段会经历不同的敏感期，我们需要怎么做能够帮助孩子度过敏感期，同时还能培养一个好习惯。