梦游的女孩

那天中午接到一个陌生号码的电话，可打电话的人却对我很熟悉的样子，拜托帮她约个时间看看孩子的情况。问及孩子，原来是8岁的小孩近几天夜间睡梦中会突然哭闹爬起来到处走，还大喊大叫，有时还会说点白天发生的事，但怎么哄怎么安抚都没效果，要到闹够了才自己躺下再睡，第二天起床后问及晚上的情况是完全不记得了。

这不就是典型的梦游吗？或者也叫睡行症，不是我的治疗范围啊。我推荐她看儿科或者我们心理科的门诊，可是电话那头的家长就是铁了心的要找我，还说之前就知道我。唉！这不是什么大事，那就约了时间来看看了。

预约的时间是一个周三的早晨八点，我是特意叮嘱要吃饱饭，因为有可能需要做个脑电图检查，或者我处理不了就再让我们主任看看呢。

那个周三刚上班还没整理好办公桌，一对三十多岁的夫妇就牵着个小女孩进来了。好漂亮好文静的孩子，粉色的外套很是干净，圆圆的小脸上忽闪着一双大大的眼睛，虽然戴着口罩也不能遮挡住这女孩的灵气，大约120cm左右的个子，很匀称很健康很结实的样子，头上梳了两个麻花辫，真的是太可爱啦！

一下子就喜欢上这个女孩，招呼他们一家坐下来，打量着这一家三口，完全陌生的面孔，就好奇地问：你们怎么有我的电话？怎么非要找我？

女孩的妈妈笑着开口说：你是否还记得多年前有个叫某某的女孩？那时她高考前来找你，你给做的治疗后来考上大学学心理学……

哦，那个女孩啊，还真有印象，（因为生病都瘦的皮包骨头坐在凳子上都嫌硌得上…）当然记得。

那时我亲妹妹啊，那时我刚生完孩子正在娘家住着呢，所以对李医生您给我妹妹的帮助特别清楚……这次我家孩子睡觉中闹腾首先就想到了你……

原来如此。“那个学心理的妹妹如今在做什么？”我还关心着那个女孩，这一晃都8年了啊，看人家姐姐的孩子都8岁了。那个曾经不能上学到后来非要学心理学的妹妹如今怎么样了呢？

她啊，大学毕业做了人力资源方面的工作，就在济南呢……

还是回到面前这个漂亮可爱的女孩身上来吧。详细了解了孩子的状态和成长经历，当然也包括母亲孕期情况、出生方式、照顾者情况等等，并且边了解边让孩子画了幅画，还是“房树人”。一方面评估孩子状态，还有就是在这个过程中让孩子有事可做不觉得无聊或尴尬。

女孩画的很认真，绘画质量也不错，和大概印象很符合。

这是一个偏内向、性格温和、被动交往，内敛认真仔细的孩子，也是偏情绪型暗示感受性的。性子慢，做事会思考，变通性一般，有时会较固执，专注力好的孩子。

当我细细述说这个女孩特点的时候，她的爸爸妈妈就在旁边不断的点头，这个宝贝也忽闪着大眼睛看着我，好像再说“你怎么知道？”。

是啊，我就是知道，因为“画如其人”，是你自己都画出来了啊。

当然这次人家的主要目的不是来看看孩子的性格特点，更重要的是：怎么好好的孩子睡着觉就开始闹腾、开始从床上爬起来到处跑？

其实，当接到女孩妈妈电话时我就告诉她们“非常大的可能就是我们说的梦游”。经过详细了解后，很明确的就是梦游了，医学名称也就是“睡行症”。发病高峰就是在4~8岁，患病率在10%~20%。所以还是比较常见滴。只是这个女孩症状比较突出，有点让爸爸妈妈措手不及而已。

要知道睡行症的终身患病率高达18.3%。绝大多数睡行症的患者在儿童期有发作，通常在青春期消失。成人存在睡行发病率4.3%。

好多睡行症的人是在睡眠期间的离床行走，甚至迅速离床奔跑。有的有各种极度不当的、焦虑性、抵抗性、战斗性或暴力行为。通常在发作期不容易被唤醒，如果被唤醒则处于意识错乱状态，表现出非常困惑不解，对所发生的事件经过部分或完全没有记忆。

这个女孩就出现了大哭大闹，大喊大叫，还表现出惊恐不安、惊慌失措的样子，让不知情的爸爸妈妈很是紧张。

我详细介绍了有关睡行症的情况，结合成长经历，没有让她去做脑电图（估计也没大问题），家长不想用药物干预，那就试试动力催眠啦。

没想到第一次来访的这个女孩竟然对我非常信任，一个人在诊室也不紧张，那就妥妥滴做起来。暗示感受性测试加上小流程，一共就15分钟左右，这女孩稳稳地坐着，手指仅仅分开一小点，加载8遍手臂都几乎不动，眼睛盯着指尖也不怎么眨动，脊背直直挺着，多么厉害的孩子啊，别忘了才刚刚8岁！同时也在心里感叹：这是个没有童年的孩子啊！太懂事，太听话、太要强！内心深处涌出来的除了心疼还是心疼，看来需要好好和家长聊聊了。

记得有篇文章就是说“那些个懂事、听话的孩子后来都怎样了”，而我也见证着好多家长嘴里“懂事、听话”孩子的“无奈和挣扎”，对于好多家长们自夸：“我家孩子可听话、可懂事了”的话语真是忍不住想多说点那啥。

且不说怎么和家长沟通的了，最关注的就是关于“梦游”的变化了，尤其是动力催眠对于所谓“睡行症”并没有报道。因为没有那么紧急，我约的一周一次。第二周来访时，妈妈汇报说：夜间闹的轻了，有时会爬起来哼哼几句，哭闹几下，哄哄就继续睡了，还有一天没醒呢。第三周，爸爸主动说：好多了，就是翻个身哼哼几句又睡过去了。第四周，妈妈说：最近两三天都没怎么醒呢，偶尔翻翻身一会儿就好了。然后就没有然后了，我就结束了治疗，改成处理家长的教养方式和稳定情绪。

时至今天又是两周已过，再次联系女孩的家长，说是“晚上还是有时会坐起来，哭闹明显减少。大部分是睡觉前或者白天一些小要求未满足，在梦境里说出来”。原来，梦还有这个功能——实现我们白天无法表达的愿望和要求。我心里暗暗想：还是做点“梦”吧，万一实现了呢？

而她的家长们能做到建议的一起去运动，并且精神状态和执行力明显改善。

或许，这就是动力催眠带来的最大的收获吧。