做一名“T”型人知识管理者，你也可以。

我是木子求 知识转化为能力才能成为更好的自己。
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一个人的策展年代

题记

《一個人的策展年代》，策展：英译：curation，即策划、筛选并展示的意思。早起定义是艺术展览活动中的构思、组织、管理工作（百度百科）。是不是有点像策划展览，有的时候，我还是避免不了望文生义。要不是这本书的分享者Helen，介绍说这是一本关于个人知识管理的书籍，这本就是在网上也不会购买，书城也不会翻阅的书籍。

helen说，这本书是一个朋友送我的，本以为是活动策划类型的书籍，阅读完之后才发现，这本书讲的是个人成长的内容。 非常喜欢作者提出的「资料库」的概念。本书作者一再强调建立自己的杂学资料库非常重要，也从若干维度分享了如何建立自己的资料库。 总体来说，首先要对事物有「好奇心」，通过「读万卷书，行万里路」，以「爱好」为核心点，运用「五观」去学习感受。而对于杂学的题目可以根据自己的工作需求、生活乐趣等来定义，......

1.知识管理 从自己的兴趣开始

知识管理能带我们什么，很抱歉，知识管理本身不能给我们自己带来什么。就像一把刀，你说它能给我们带来什么呢，是的，本身不能。只有在你要切菜、削苹果、做手工等有需求，有目标和有方向的时候，刀才能给我们带来价值——解决我们的问题。即工具的价值是被使用来解决问题。而这个问题可以是显性的，也可以是隐性的。

那么，无外乎知识管理也同样在一定程度上了承担了这样的角色，如果时间管理、精力管理、健康管理等目前很流行的自我成长工具和分享。

兴趣和爱好是内容，这是我们自发的，而我们利用的是知识管理的框架、系统或者被称之为模型。比如书中提到的利用“五观”去建立和补充自己的资料库，日积月累，这样就形成我们自己独有的知识管理库。其中强调的“亲身体验”尤为重要，正如书中提到的《罗马人的故事》中对于非常环境中人物的刻画，若不是去体验，非能真切的描述。

2.**T型人的特质 **

“T”型人的“I”代表的是其在工作中的专业深度，“—”代表其杂学的广度。“I”能让我们在刚步入社会的时候能走的更快，因为专业分工的细化。“—”能让我们在40左右的时候走的更远。然而多数人在“I”走到一定瓶颈的时候，也就是出现舒适区的时候，开始怡然自得。殊不知道路已经被越走越窄。比如说，当你做到销售总监的时候，比拼的“I”比例已经下降，而“—”开始凸显，如果我们自己没有腾出时间去“—”，可想这样的一个场景，约见客户，直入主题介绍商品特性；同时可想另一场景，约见客户，从客户喜好的茶开始交流。亦或者可以解释，退休人员的综合症。

如果，你相信吸引力法则，那么它就会存在。 从苹果西单大悦城的one to one 培训中出来，一路在听《冬吴相对论》，其中有一期也到“T”型人。目前碎片化的信息，让我们的“—”看似广度增加了，实则为虚无。信息的过载造成的浅阅读，或者同质化的鸡汤文，让我们的大脑形成伪认知接收。一个睡觉的时间，“—”广度又被缩短到原点。

总结

思绪和思考，我们有很多思绪，因为外在的信息刺激，这中刺激既有内容上的也有形式上的，大众媒体和自媒体的迎合，触发我们的大脑形成“don't make me think"，内容一看就明白，报道一看就简短。

然后，我们遗忘了思考，思考来源于深度的阅读和思考，这需要内容，也需要媒介。而最好的媒介是书籍，网上流传的各国阅读书籍数量的统计，姑且不去辨真假。问问我们自己，看看我们周遭，也许就有了答案。

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