三节课-MVP（增长黑客作业-初版）

假设【三节课】正准备在移动平台发布一款正式版本的APP，你的工作就是为用户增长负责，现在，请依据本章介绍的6个步骤（确定你的目标用户、发现目标未被满足的需求、定义你的价值主张、设计你的MVP、开发MVP、验证MVP），设计三节课app的MVP：

设计三节课app的MVP：

1. 确定目标用户；

2. 定义价值主张；

3. 确定希望用MVP试图验证什么样的市场机会；

4. 设计MVP需要包括哪些功能。

提交的作业中，需要包含以下内容：

1. 三节课现阶段的目标用户群体里面，哪些可以作为app的目标用户，用户群体要不要细分？

2. 三节课app的价值主张是什么？

3. 该app的mvp需要解决的问题是什么？现阶段的市场竞争如何？

4. 提交一份完整的mvp设计和开发流程（定义产品的首要目标-定义产品的用户流-根据用户流的每个阶段罗列产品功能-对功能进行优先级排序-构建最终的功能合集）

Tips：

1. 三节课的核心产品是产品和运营的体系付费课程，那么在设计mvp的时候，应该选择什么样的课程呢？

2. 目前为止三节课的付费用户都是微信端和pc端上课，那么，在移动app端，我们的学员会有哪些新的需求或者一直未被满足的需求呢？

3.三节课APP上， 除了课程之外，应该还有其他的内容么？

4. 再一次重申：mvp的原则，是一次只解决一个问题，并跑通这个【解决问题】的逻辑。

作业：

确定目标用户

三节课现有用户

主要方法：理论假设+数据分析

调研渠道：用户调研+数据监测

重要价值：感同身受

工作背景：互联网行业，大专以上

互联网使用习惯：接受度高、技术可深挖

目标产品使用场景：移动式学习

微信端

——利用碎片化时间学习的用户

pc端

——有比较长时间在电脑前的用户，喜欢整体性学习

用户需求：

PC端：不易携带，不能满足随时可看的点，没有服务提醒功能

微信端：能开着课程回到微信聊天界面，不能提交作业

综合需求：易携带且可随时切换各项功能

定义价值主张

我们的产品是一款在线课程学习app，它专门为面临工作焦虑、时间碎片、没有经过系统性机能学习烦恼现状的互联网核心工作人员研发，不同于大部分在线教育机构，三节课能够提供高强度的快速学习方式，让用户获得自主且高效的学习，从而获得知识及能力的提升。

map要解决的问题

由于PC端和微信端比较完整的将大部分功能都覆盖了，app必须拥有pc及微信端所没有的独特功能，才能立住脚步。

据了解，目前所有教育市场领域占据整个行业的2%，市场格局非常宏大，只要专注于深挖一个核心点，会有立足之地。

在自己及同伴好友体验三节课的过程中，会发现听课过程中会产生需要快速倍速的需求，在遇到自己之前了解过的知识点时，既不想错过又需要快速的略过。

MVP设计

定义产品的首要目标

增加倍速播放及视频文字

定义产品的用户流

打开App

登录

查看课程

购买课程

学习课程

写作业

罗列功能

打开App

登录：用户注册，登录

查看课程：课程详情页、推荐页

购买课程：优惠券、课程券、支付方式、个人中心、已购买查看、未完成订单查看

学习课程：学习视频页、倍速切换按钮、记忆播放、视频文字转化按钮

写作业：作业编辑器、提交作业、助教评价、修改作业、查看其它人的作业、提交建议

优先级排序

MVP核心目标：增加配速播放及视频文字

优先级：学习课程（学习视频页面、倍速切换按钮、记忆播放、视频文字转化按钮）

非优先级：其他功能