何时来做整理呢？（崔律精时力之高效省时36计day5)

【高效省时36计·第1.5讲课后实践】

这是2018年12月7日“崔律精时力之高效省时36计”系列第1.5讲的课后实践。

<实践事项>

实践今日内容。

<实践日志（记录）>

1.我在本讲中的收获：

1.1微信标星，用来区分联系人重要程度，这个昨晚有看到标星这个功能，但没有跟联系人结合起来使用，今天听完课，就把一些重要的联系人做了标星。

1.2何时整理三部曲，及时整理、碎片时间整理、定期整理，我想这三部曲的前提是先通过日常的小事情培养整理的习惯。

1.3对已有的碎片时间，我们可以用它来做整理，让碎片时间发挥更大的价值。这背后也是在培养对时间的平等看法。

1.4思路被堵住，用来做实物类整理，给思考脑放松的机会。下次思路被堵住时，我也可以试试去整理办公桌上的文件框。

1.5居家整理的小妙招，物品放在固定区域、用箱子集中存放、箱子外面贴标签、旧物利用，这个家里基本都经常再做，分区、分类是我认识到的，可以仔细研究一下。

1.6包中包的栗子让我想到前两天旅游时带的背包，洗漱用品有装在化妆包里，纸巾充电器散落在包里，使用纸巾时，找起来有点费劲，今天的课程加深了对整理包中包的认识，也为改变提供了动力，今天就动手把自己的手拎包整理了一遍，真的好清爽，清理了不使用的，其他物品也分区域来放。

2.今日实践中的亮点：

2.1联系人标星使用，我想到一个主动休闲时候的好任务，那就是用来研究常用的APP，昨晚有体验到自己主动研究微信APP的乐趣，其实其他APP也需要我多花一些时间去研究。

2.2今天打算用幕布来做听课笔记，一开始纠结选纸质还是电子笔记，后来问自己做笔记到底为什么呢？是想通过笔记把学到的知识加以梳理，同时转变成自己的行动，电子笔记方便日后查阅及及时修改，纸质笔记思路开阔，问题是整理和修改及搜索都需要花费很长时间，最后决定，对比两种方法的时间花费，再下结论。

2.3标识延伸，今天给文件框、抽屉、领取样品的顺序（按照先进先出）来排列样品并贴相关的标识。

3.我的疑问(周六答疑) ：

暂无

4.其他想说的话(如有)：

4.1越来越深的感触到好习惯的力量 ，习惯背后的思维也可能是固定的，也可能是成长的，看你如何来选择行动。随着课程的实践，落脚点逐渐放在最小的地方，重新看待它，会偶遇一些彩蛋。

5.我的杂物整理小妙招：

5.1旧衣服不要的放在一个闲置的箱子里，打算攒够10公斤，在闲鱼上给捐了。

5.2家里的杂物使用架子来放置，发现可以省出来很多空间。

5.3被子有卖收纳袋，放置在衣柜就像包中包那样，分区域，整洁多了。