关于学习

对于学习，我一直有一种敬畏之心。

我是出生于农历11月的摩羯座，所以生日小，按理说要晚一年上学。但是看到周围玩得好的邻居和闺蜜都背着书包上学去了，我羡慕得都要流出口水了，异常向往。

母亲见此，便去托了同村的村长，才能在村里小学的育红班里做了插班生。当时很佩服母亲的活动能力，因为姥爷是村里的老党员，母亲也是当时的活跃分子，村里交公粮总是姥爷和母亲两个家庭最积极。插班生的代价就是自己带把椅子，自己借课本。父亲给我找了家里一个半旧的高方凳和一个旧书包，当天下午就让我去上学了。当时的育红班就是学前班，因为处于20世纪80年代的初期，培育根红苗正的红色接班人或许是育红班的含义吧。

上学不像想象的那样美好，冬天很快就来了。那个年代的衣服好像不保暖，我和同伴走路去上学，需要从村子西南角的家一直走到村子东北角的学校，路上除了卖豆腐的，没有几个人，我们跺着脚、小跑着取暖。到了学校，暖气是没有的，只有一个破破烂烂的炉子。值日生需要带10根棒槌轴，捡两张引火的作业纸，把炉子生起来。这对六七岁的孩子是很难的事，有时候弄得教室里全都是烟，有时候刚把煤块放进去就又灭了。眼看着同学们来得越来越多，炉子还是没有生好，脸上、手上倒是抹的黑一块灰一块，有时候我会急得崩溃大哭。老师还会根据每个同学的进步情况，用小红花贴在墙上做记录，有时候都不敢看小红花的那面墙。

我回家写作业时，爸爸看到我写得拼音a很不像样，急得踢了我一脚。我自从那时，再也不敢在学习时态度不端正，奠定了我一生的发展基调。经过认真地努力，我终于在小学二年级时，成为全班语文和数学都能考双百的人，奠定了我的霸主地位，班主任还给我发了一支绿色圆珠笔，那是值得珍藏的宝贝。

后来的学习我一路领先，有一段时间简直成了书呆子，仿佛只有在学习中才能找到自我。没办法，爷爷的经历告诉我，将来没有文化就要被社会所淘汰。我成了小镇做题家，只是那时候没有多少钱买习题，甚至二年级之前的作业本都是用铅笔写满了，再用橡皮擦掉，当作练习本。我只能靠着上课更加认真，做作业更加仔细，对课本更加透彻掌握，来保持我的领先地位。那时候的课外书也很少，我只能把课本来来回回都翻了几遍，把配套练习册上和考试试卷上的每一个字都记在心里，不会的字就及时查字典消灭它们。就是这样的童子功，让我懵懵懂懂地锻炼了理解能力，能够更加了解出题者的意图，仿佛达成了某种默契，知道他要考什么。

反观现在的孩子，练习题学校里订的就堆成山，课外书老师让买的也有很多，物质并不匮乏，但是我的儿子还在抱怨学习苦，抱怨没有自由玩手机的时间，抱怨给他报辅导班，好像他生下来就是为了要来玩手机的。他要充分的自由，要出去找朋友玩，学习已经尽力了，不让动他的东西。我也陷入了迷茫，过去偷的懒，现在都来报应我了。

我研究了中考的招生计划，普通高中在儿子所在的初中只招收300多人，儿子才考了500多名，可能连私立高中都上不了。我又急又愁，不知道该怎么办，头发瞬间又白了很多，我是一个没有智慧的妈妈。难道是我没有自我成长吗？我觉得自己也很努力，上班认真写稿改稿，下班还要健身写文，为什么没有带动儿子呢？

我在思考着、探索着、摸索着，怎么才能让儿子考上好高中呢？难道是我说得太多吗？我是不是应该适当地闭嘴，多关心关心自己的学习和生活。