【小小辅导员】古诗试讲指导

新一届的小小辅导员培养从古诗讲授开始！

设计如下：

一、知识铺垫

诗题（题解），作者简介，写作背景，字词解释，句子翻译（结合注释，自读自讲，师生合译）

二、古诗美读

1.读准字音

2.读好节奏

五言二三节奏，七言四三节奏或二二三节奏

3.读好重音（读出抑扬，读出情感，读美韵律）

（读法指导中插入简单赏析，主要是情感渗透）

三、整体感知，美词品析

1.化诗成文

2.内容概括（线索，内容，人物情感）

3.词语品析（词义，内容，人物情感）

四、美句品析

句义，手法，内容，人物，情感

品析角度：

美词；修辞（比喻拟人夸张反问虚实设问动静侧面烘托，物人合一），情感，描述，画面，色彩，对比等。