你只负责提问题，却从不解决

总是会有家长给我留言，问及阅读和写作方面的能力如何提高，说实话，我懒得回复。

原因很简单，回复了你也不信。

信了，你也不照做。

你只是拿提问题当解决问题的方式，只是用提问题的方式来发泄自己的焦虑。根子上，你并没有真的打算解决问题。

所以，轻描淡写地一问，我完全没有回复的必要。

我说，需要读读写写，你一定觉得这方法简单得几乎就是敷衍。可是我问你，不读不写，读写能力从哪里来。不坚持读写实践，谈什么提高？

你的问题里就包含着侥幸心理:老师那里一定有不努力就能提高的灵丹妙药。药到病除。

告诉你，没有。你的孩子不是神童，他只是一个普通的孩子。想要提高，唯有努力，唯有坚持，唯有加强自律能力。

你一面希望孩子不要输在起跑线上，一面为孩子寻求逃避困难的良方。一面要好看的分数，一面心疼孩子太累。一面把他伺候得360°无死角，一面埋怨他怎么不成长。

孩子或者学习成绩不好，或者学习态度不对，或者懒懒散散没有坚持力，或者迷恋手机和游戏甚至俊男靓女，或者和你说话的时候从来都是猴儿倔猴儿倔的坏脾气……诸如此类的问题，每天就那么赤裸裸暴露在生活里。你清楚得很。

可是，你有没有发现，你从来都只是负责观望和提问题，并不曾真的想要解决过。

学习不好，你说你没辙。

沉迷手机，你也说你没辙。

每天被他凶得像个狗熊一样，你还是没辙。

那你说，你就那么虚弱地提几个问题，有毛用？别拿提问题当解决问题的方式。也别拿自己当孩子跟前的弱势群体，咋了，你供他吃喝花费，你还觉得气短了？

作为他的学习和生活的投资人，你若受惯了他的颐指气使兼胡搅蛮缠，那也就罢了，但请别拿“叛逆期”当挡箭牌。

拜托，如果那样，你的孩子不是叛逆期，而是没教养。