学得更好，却学得更少

很多人在可能会有这样的困惑，读了一本好书过后，只觉得它很好，但是到底好在哪里呢？我们好像并不是很清楚，过了几天如果不去复习，可能里面的东西我们都要忘光了真正能被自己吸收的东西其实很少。下面我给大家分享一下我的一个读书笔记，希望能带给你们一点启发。

功利性读书，寻找知识源头

功利性读书可以让我们学得更好，却学得更少。知识的来源可以分为这几个方面一、二、三、四手知识。

一手知识：它是知识的源头，一般出现在一手研究论文，学术最新期刊，行业数据报告。

二手知识：忠实转述一手信息，能够将一手知识比较好的陈述出来，含金量也比较高。像一些名师的讲堂传授的知识，名校教科书，各行业领军人物在公众号发表的文章等，行业大牛之间的谈话

三手知识：是为了传播而简化和极端化观点的陈述三手知识是畅销书，这些文字已经被改成公众可以理解、方便传播的文字，但是因为大众的认知能力较低，所以加入了大量的案例、故事以及不精确的概念。

四手知识：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达，如有大量心灵鸡汤类的书籍

其知识含金量从多到少的排序为：一手、二手、三手、四手

如何读书

选书：1.看书籍评分：中文的先看豆瓣评分，英文的先看亚马逊的评分。2.看作者：作者有在该领域5年以上的实际经验的 3.看目录：挑重点章节浏览一下。4.一些牛人推荐的书单 5.感觉能解决自己最近遇到问题的书

给图书进行分类：认知不同，设置不同的目标和资源。图书类别可以分为认知性，知识性娱乐性或者三者兼而有之。

目的性阅读：在读一本书的前中后阶段，都可以尝试多问自己几个问题，如：这本书在讲什么一句话概括？这本书讲的观点对吗？这本书的哪些内容可以解决我最近遇到的问题？这本书后我要如何向别人讲述？从遇到问题出发，三个前提条件是难度适中，能够解决当下问题，及时反馈。

构造知识体系：若看完一本书后，我们如果不将知识进行整理变成知识体系，那么我们所了解只是一堆知识碎片而已。常用于构建知识体系的工具有思维导图，树状图，序列图等。想要构造一个较好的知识体系，光靠看一本书是不够的，还需进行主题性阅读，通过对比，找出规律和启发新知。

输出知识：可以把它写下来、向别人分享、在实践当中运用知识等

                                              参考书目《跃迁》