绘本讲师训练营【第四期】18/21天实践原创《我能保护自己》

04 1 68袁复源

       儿童情绪管理与性格培养绘本《我能保护自己》

       最近一段时间带孩子到室外活动的时候，有些孩子在没有征得老师的允许下，去接受陌生人的食物或者玩具。这个行为我觉得对孩子是有风险的，因此我特意选了这本绘本阅读给孩子们听。

     绘本讲的是小猪跟妈妈到公园玩，发生的一些事情。猪妈妈带着小猪去公园玩，公园里很是热闹，小猪不顾妈妈的叫喊，挣脱妈妈的手就往人群里钻去。小猪在没有征得妈妈的同意，接受了不认识的熊阿姨的食物。这两个行为发生在孩子身上，应该是最正常不过了。

       而当猪妈妈发现小猪这两个行为后，并没有限制小猪的行动，而是及时的告诉小猪：第一，妈妈不在身边的时候，不要随意的接受陌生人的食物。第二，如果与妈妈走散或者遇到坏人，应该要及时的找警察叔叔和带红袖章的伯伯求救。

        猪妈妈对小猪的告诫非常及时有必要。当小猪与妈妈再次走散后，小猪豪豪大哭。但是它并没有跟陌生人走，而是记住了妈妈的话：找警察叔叔或者带红袖章的伯伯求救。最后它在带有红袖章的羊伯伯，带领下找到了妈妈。

       现实当中很多家长，为了避免孩子在外遇到危险。采用的办法都是限制孩子的行动，认为只要孩子在身边就一定不会出现意外。当然，这种方法确实可以避免孩子出现意外。但是，却间接的剥夺了孩子探索世界的权利。同时，也会影响到孩子以后生活中，解决问题的能力。授之以鱼还不如授之以渔，怕孩子在外出现危险，还不如教会孩子怎样去面对危险。