平衡两个孩子的养育环境

妹妹的好奇心和模仿能力太厉害了。灵活，爱动！但是经常触碰到哥哥的“底线”。

一趁我不注意哥哥就给妹妹来一棒子！妹妹见到我就死命哭…小心机耍得那叫一个厉害啊！话说我小时候是不是也这样耍哥哥的啊！哈哈哈！

老实说，两个孩子要被同时看见与满足还真需要技巧。怎么做？

以大带小。

哥哥是大的，有个先来后到的顺序！先给哥哥足够多的关爱，再教哥哥给妹妹爱，那么两个孩子的感情就会越来越好。哥哥不会吃醋了怀疑父母不爱自己。

妹妹很聪明，爱和大孩子在一起探索世界，因为大孩子的经验丰富，小孩子的模仿能力强，所以就算挨哥哥多少下板子她依然会爬过去参与大孩子的活动！这就如孙老师教育机构里的环境一样。

小孩子的力量小，被大孩子欺负后会自己总结出一套规律保护自己的同时还能锻炼合作关系。大孩子天生的会保护比自己弱小的孩子，以显示自己的能力和价值。如果父母能全然得看到孩子，那么孩子健康的成长环境得到保障，未来他们会特别优秀。

然而社会环境是复杂的，学校的环境也会影响孩子的成长。怎样抱持一个比较好的环境？根在家庭！