《让教师都爱上教学》读笔二

  阅读时间：7.28

  阅读摘抄：

      1.充分准备。为一个小时的课堂做两个小时的准备。这是一个值得你养成的好习惯。

    2.为学生设置灵活的目标。如果学生没有达到你期望他们达到的阅读和写作水平，请放轻松些。哪怕学生取得了微不足道的进步，你也必须表现出满意，因为这是学生在这个时候所能达到的水平。

      3.不要总是羡慕别人的教学计划。

  4.及时完成行政工作。做好这些日常的例行工作，知道什么时候应该做什么事情，不要把总是把他们都留到最后一分钟才做。

    5.向其他教师寻求帮助。如需向其他老师寻求帮助，在任何时候都不要犹豫，一般来说，越是自信的老师，越会向他人寻求帮助。

    6.留心观察其他教师。

  7.避免一些教师负面情绪的影响。负面情绪有传染性，但同样的积极情绪也可以互相传染。对于那些经验丰富的教师，我希望你们能与新教师分享积极的情感体验，并帮助和鼓励新教师自我发展。

  8.要敢于说“不”。我见过太多的教师在工作的最初几年就让自己疲惫不堪，因为他们被自己自愿承担的任务压垮了，他们没有认识到日常教学工作所花费的时间是他们预期的两倍。

  阅读感悟：

      是啊，做好教师的本职工作，不去负能量中心聚集，遇到事情积极面对，科学解决。敢于与不合理的事情斡旋，抗争！

    步入教师行业已有16年，扪心自问，这十六年里，工作上有多少事情是自己愿意坐的，又有多少琐事是在被迫进行？天晓得，总归是应了那句话：吃亏就是享福！再熬一熬吧，熬一熬就又过去了！

    而教师这一职业的幸福感呢？真的只存在于和孩子们的课堂中，追逐游戏里！