有效的沟通：艾莎裙后续（孩子不肯换下脏衣服洗澡）
前言：孩子的艾莎裙已经连续穿了三天，脖颈、袖子等多处已有很明显的污渍。怎奈孩子依然不肯换其它的衣服穿。
第一段
妈妈：你该洗澡了哦！
孩子：我不想洗澡。
妈妈：可是你已经三天都没有洗了。
孩子：那我洗完可以继续穿艾莎裙吗？
妈妈：你的裙子已经很脏了，也需要清洗了。
孩子：不行，我要穿艾莎裙。
妈妈：我知道你很喜欢，但是裙子真的已经很脏了，而且上面有很多的细菌。
孩子：没有细菌没有细菌！
妈妈指指孩子衣服上的污渍：你看，已经这么脏了！
孩子：可是我不想换！
妈妈：我知道你喜欢，但是裙子真的需要洗了。
妈妈不想这样僵持下去，说不定等下还会激怒孩子，开始耍脾气，那样处理起来更糟糕！妈妈决定换种方式。
第二段
妈妈：我可能需要给卖裙子的老板打个电话了，跟她说一说你的情况，看看她是否要过来把衣服收走。
孩子：我不要收走！
妈妈：你知道的，老板只把衣服卖给爱穿干净衣服的孩子，你的衣服已经很脏了，而且还不换下来洗，老板有可能就会收走，拿回去消毒洗干净，就再卖给其他爱干净的小朋友穿了，以后再有漂亮的裙子，她可能就不会卖给我们了。（以前用过这招）
孩子：你不要再说了！老板不会收走的！
妈妈：会的，你知道的！
孩子提高了声音：不会的！！
第三段
妈妈一看情势不对，略想了想：这样吧，等下洗完澡你可以继续穿艾莎裙，但是有两件事需要你注意一下。第一个我会给老板打电话说你的情况，第二个你穿了带细菌的裙子，我可不愿意你抱我，因为我不想你身上的细菌跑到我的身上来。
孩子：我就要抱妈妈！我要把细菌都跑到你身上！
妈妈：不，我很讨厌细菌，这样我真的可能会生气，你知道妈妈生气的时候，大家会都不开心的。你愿意这样吗？
孩子不说话……
妈妈：但是如果你可以从那条红色裙子和粉色裙子里选择一条穿的话，我们大家都会很开心的。
孩子：那我就明天早上再换下来，明天洗。
妈妈：可能不行哦，那条裙子上的细菌实在太多了，它需要用肥皂水泡一夜才能彻底消毒清洗干净。
孩子嘴巴里小声念叨：不行，我就要穿我的艾莎裙子！
妈妈：你可以穿呀！但是我会打电话的哦，而且你也不可以抱我，这样大家可能都会不开心。妈妈很不希望这样，而且妈妈也是特别想要抱香香的你！你可以认真考虑一下哦！
孩子思索了一会儿，慢吞吞地说：那好吧！
洗完澡孩子换上了红色的莎裙，妈妈帮孩子设计了一款合适的发型，又找来了一个小礼帽，孩子在镜子面前左扭右扭欣赏着自己的身姿。
在这次的沟通中，妈妈没有特别强迫孩子一定要换衣服，只是告诉孩子如果坚持穿这件衣服会带来的后果，孩子也不希望心爱的衣服被收走，也不想不能亲近妈妈。
妈妈这一番可谓苦口婆心，说出孩子的感受，说出不同的选择带来的后果，同时也说出了妈妈自己的感受，最终劝服了孩子，孩子最终也并没有因没穿艾莎裙而难过，反而获得了不一样的快乐。相信以后再遇到这种情况，应该就好处理多了。
