一周上6个兴趣班，孩子真的get到了吗？

现在已经很少有孩子不报兴趣班了。孩子们从早忙到晚，几乎每天都要上课，周末有时上两三个都很正常。

出现这种现象，一是大家思想上有所转变，意识到从小培养孩子的重要性，二是教育政策有要求，孩子的音体美等要在中考时要算成绩。三是随大流心理，看见别人报了，自己的孩子也必须报。

可是有几个家长认真分析过，到底有没有必要报兴趣班，兴趣班又该怎么报呢？

很多时候，我们根本不知道要培养孩子什么特长，也不知道孩子擅长哪方面，只能多报几个挨着去体验，到头来搭进去了时间和金钱，孩子也不快乐，学不到东西，最后不了了之。

可是，比学不到东西更可怕的是，孩子真正的天赋被磨灭了。

其实每个孩子生来都带着自然给与的某种天赋，我们要做的是，帮助他们发现自己的天赋所在，并小心呵护。而不是撒大网，让忙碌中丢掉了自己最宝贵的东西。

有一句话是：“天才不容易出现，不是天才太少，而是因为天才太容易被扼杀。”我们一定不要做罪恶的推手，对孩子兴趣的培养，应从以下几方面考虑：

一、保证充足玩耍时间，让生命留白

绘画上有句话说“疏可走马，密不透风”。适当的留白可以让画面更加生动、有趣。同样的这种留白也适用于教育。教育上的留白，可以让孩子更加自由的生长。

玩耍是孩子的天性，通过自由玩耍，探索，孩子的想象力、创造力都能够被激发出来，在无拘无束的自由环境中，身心逐渐从无序过渡到有序的状态。

著名语言学家、思想家周有光先生说：“现在的教育负担太重，孩子没有一点自己的空间，兴趣也就没有生长的土壤。”

因此，首先要让孩子自由，只有在放松的状态中，才能找到自己的兴趣爱好，天赋所在。

二、兴趣培养应该是快乐的

音乐、舞蹈、打球、画画这些活动本是人类的娱乐行为，依据儿童的天性是喜欢学习这些东西的，但是很多家长太多功利，看到的只有“结果”，让兴趣培养，才艺学习渐渐的变了味道，成了“苦差事”。

小区里有个学钢琴的孩子，她妈妈硬性规定每天必须练琴一个小时，不练完不准吃饭。以痛苦的方式让孩子有个特长爱好，这基本是妄想。

每个孩子的精力是有限的，帮助她们发现自己的天赋所在，重点培养。让孩子感觉到艺术的魅力和乐趣，才是家长最该关心得问题。所以一定要端正态度，时刻保证孩子的学习兴趣，不要功利心太强。

俗话说“兴趣是最好的老师”，有了兴趣还怕学不好吗？

三、家长要抻住劲，报班不能太着急

如果孩子主动提出“妈妈，我想学XX”，大多数家长内心都会十分欣慰，赶紧交钱报班。事实上这并不能代表孩子就真的想学、爱学。

孩子的好奇心很强，当她提出这个要求， 很可能是受到了外界的刺激，一是兴起，并不代表她真的喜欢，或者真的有天赋在上面。

有一个老师的孩子，一天兴高采烈的对妈妈，自己想要学钢琴，妈妈听了虽然很高兴，但并没有马上答应她，而是说：

“学钢琴是很辛苦的，妈妈不知道你是不是真的有决心学好它。如果你能给我讲出50个钢琴家的故事，妈妈再同意你学习，怎么样？”

孩子想了想，答应了妈妈的要求。

过了两三个月的时间，本来以为这事孩子早已忘记，孩子却突然对妈妈说，“妈妈我做到了，我给你讲讲。。。的故事”，然后孩子滔滔不绝的说起了关于钢琴的方方面面。

妈妈很欣慰，给她选了最好的老师，老师教了没几天，就对孩子妈妈说：“不用教了，你的孩子一点就会，自己学都没问题”。

培养孩子不只是提供物质上的支持，还得讲究方法。像这个妈妈的做法就很值得我们学习。对孩子的教育一定要沉得住气，磨刀不误砍柴工。

兴趣的培养是为了孩子将来有更广阔的的发展空间，我们要把目光放的长远一点，不要太看重眼前得失。每个孩子都身怀绝技，只要不过多干涉，他们就能按照自己的生命旅程，活出自己的精彩。