模仿写作第一天《自信第一步》

那年冬天，我被调到高原做实习医生。我是带着一颗自修之心而来的，也许这宽旷宁静的环境更能净化喧嚣中跋涉的我吧。初到这里，特殊的高原气候很快使我原本润滑的皮肤糙上了“高原红”，心儿无形中也沉稳了许多，渐渐地整个人都变得不谙世事、宠辱不惊。

一次组织内地的深造学习推荐，十六人中我被幸运选中。也许应该高兴才是，譬如让肌肤暂时回归平原得到温润修复，譬如再回到那种有弹力、有张力的生活当中去撩拨一下习以为常的神经，其实没有，平常心而已。

学习的课程是某校严教授的精修专业，他那天给我们出了一道题：给一名呼吸道病毒感染而引起高烧的病人开设药方。

其实这个病例再正常不过了，在讲台下坐着的我们很快交了自己的答案。

严教授看完之后，说了一句话：“凡是诊断加了抗生素的同学，一律不及格。”这个年过半百的老头儿头发有一半全白了，带着一副眼镜，也掩盖不了镜片后那两束犀利的光芒。

我加了抗生素。但我有话要说。这时，严教授走了。

我找到了另一位教授，说了我想说的话。我认为，不管什么诊断，都要看情况。的确，正常情况下的病人不需要加抗生素，因为这样不仅起不了什么好作用，还会抑制免疫系统的工作；但如果在高原那种特殊气候下，对于抵抗力差的老年群体来说，抗生素的运用无异会发挥必要作用，利于患者康复。

第二天，严教授并没有什么异常，他开始的时候没有提到上次那个小测试，他讲了很多我们平时听不到的他亲身经验的病例诊疗方案。只是他在讲的时候，从不面向我们，而是目光侧对着我们，像一只高傲的驼鸟。末了，他说，明天成绩都出来了，我要改一名同学的成绩，她昨天在诊断单上加了抗生素，但我要把这4分改作9分。我想称赞的不是这位同学敢于辩驳的勇气，而是面对一个生命认真负责的态度。但这之后再有用抗生素的同学请别来找我，我不会再改你的分数。

那一刻，我对严教授有了更进一步的认识。也对我肩负的责任有了进一步的认识。