5月5日

这两天要复习300多个成语，如果不讲方法，学生会很快困到梦境中。

想办法让他们动起来。

打开西沃白板里的计时器，计时五分钟，快速根据释义记忆一页成语，约30～35个。时间到了之后，第一排的学生去提问他所在那一列同学，方法是：提问者说释义，被提问者说出相应成语，每次提两个，如果回答不上来，则罚站到下一轮回答上来为止。

第一轮结束，开始第二页成语，这次提问者换成第二排学生。

这样一来，所有人都参与其中，所有人都高度集中在记忆成语，没有睡觉者，效果很不错。连着背三轮之后，大家会很累，我就把节奏放缓，让他们拿出纸笔，根据我的解释写出相应的10个成语。写完后，同桌互判，我会带领他们根据序号核对对错，然后改正。

接着继续开始记忆成语。

一节课快结束时，放一首孩子们喜欢的音乐，放松一下。今天我给他们播放的歌曲是张杰和张碧晨合唱的《只要平凡》，很抒情，也很解压，唱出平凡人的困顿、勇敢、平凡和伟大。今天的课，孩子们学习得紧张而愉快。

下午放学，我回家洗澡换衣服。明天，爱人从北京回来小住，自正月十六离开家，已经分别88天。虽然老夫老妻，但是依然很想念，平时不觉得有什么，当知道他要回来的时候，心情变得很迫切，恨不得一下子见到他，给他一个大大的拥抱。等待，让时间一下子变得漫长。