4月26日班级日志——从卫生看出的

      我想试着数一数今天我在教室里捡过多少次垃圾，想数一数提醒了多少次让学生捡垃圾，我发现我居然数不清。

      最近班级的卫生真是十分差。每节课上课，凌乱的课桌椅下到处是肉眼可见的纸屑。

      从这脏乱的卫生，我们可以看出以下问题。

      1.该给孩子准备一个汗巾了。成都从冬天直接过渡到夏天，天气炎热，孩子流汗后拿纸巾擦的现象增多。纸巾不仅擦不干净，擦完后又常直接塞在课桌，掉在地上，不如给孩子准备一根汗巾。

      2.浮躁的心绪。地面上的纸屑有下课玩游戏撕的，又上课不听讲撕来折东西，画画，写纸条的。说明这段时间学生的学习状态并不好。

      3.不会整理内务。有几个我每天要提醒n次捡垃圾的同学，不会整理自己的用具。当带了抱枕来后，抱枕，课外书，文具就不知道应该怎么放了。建议有这样情况的孩子家长在家里教一教，并且为他准备好收纳袋文件袋，文件夹等。

      4.集体意识不强。未把学校教室当做第二个家，未做到保护教室卫生，爱护教室公物。孩子们肯定不会在自己的家里随便乱扔吧，怎么在学校里就这样呢？不爱自己长期学习生活的地方怎么能潜心学习呢？

      5.对周围的感知力不强。老师一次又一次在身边示范捡垃圾，扫地，整理讲台等，学生并未收到耳濡目染的感召，这让老师不觉有些泄气？言传身教怎么对这批孩子没效了呢？

      我真的受够了脏乱的教室，这样的地方不仅滋生细菌，还会影响学习的心情和效果。希望孩子们能快快改正，一屋不扫何以扫天下？？