《“虚怀若谷”——我在印度》

每天在宿舍与教室往返的途中，时常可以看到身穿Dhoti-Kurta（多蒂—库尔塔）和

Dhoti- lower 服饰的学生（只有男生，没有女生的学校）来来往往。这些年龄在十四，五岁的孩子温文尔雅，成熟而又内敛，少了都市同龄孩子的激情与叛逆。他们不是没有激情，则是知道激情应该在正确的时间绽放。他们那种自然，温暖，简朴，诚实，告诉每一个来到这里客人，这是对自己生命的关爱；餐后，有序的排着队带着餐盘送到指定位置，餐盘中除了留下的一点咖喱，看不到浪费的一丝痕迹。适度已成为这里生活的一种方式和态度。“及”而“不过”。

《瑜伽经》不仅仅在书本中，祂已在校园的每个角落里传承。晚餐中，一位正在工作的年轻男子放下手里的活计，快步走向门口，搀扶一位盲人进来，安置在距离门口的位置坐下后，方返回自己的岗位。

这里人对自然，社会，他人，文明以及心灵，都是以善良，宽容，恭敬，谦让的态度，相互平等相处。

人性化的根本标准就是关爱。我们的游学目的在其环境影响下，也不仅仅是体式和理论的提升，而是除去我们内心的蒙昧和恐惧，逐渐发现深刻的自我认知，

学校生态平衡，生机勃勃。 教室全景 学校门口距离恒河仅几步之遥