Day 33 认知效率拉开人与人之间的距离

Day 33 认知效率拉开人与人之间的距离

在信息爆炸、终身学习时代，人与人之间差距的拉开，不是学与不学，而是认知效率。认知效率是指：认知受益与时间精力的比例。有的人学习看似很努力，但是效率低。Bingo，我中招了。有的人看似花的时间少，但是获取信息速度快而且多，说明他认知效率高。

为了提升认知效率，学习前，要想明白学什么、为什么学、怎么学、如何应用。今天跟大家分享的内容来自古典的《跃迁》的第三章。

Day 33 认知效率拉开人与人之间的距离

推荐书籍：跃迁

作者：古典新精英生涯公司创始人，顶尖个人事业发展顾问，著名生涯规划师

1、跟随知识源头，功利地读书，获取知识晶体。

（1）知识源头指一手信息。

知识源头是站在人类认知边缘，研究、思考和验证的人。一般来自，一手研究论文、行业学术期刊，行业最新数据报告，行业大牛的最新沟通思考。

（2）功利读书法

功利读书法

提高认知效率最有效的工具就是功利读书法，即带有有极强目的性。能解决当下问题的、学了就有用的、难度适中的知识最有效。

（3）知识晶体

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如果知识点之间能够像晶体一样，在知识点之间形成稳定的架构。

知识就形成一种“知识晶体”。知识从散装变成了晶体，就变得不容易磨损，强度很大，也容易整体提取。

所以让脑子里的知识形成多少知识晶体，才是你知识提取能力的关键。如果你看了想不起来，张嘴就忘，明明记得却讲不出来。证明你脑子里没有知识晶体，只有知识豆腐脑。

我们可以通过大量看知识晶体，自己尝试模仿，最终自己创造创造知识晶体。

2、联机学习：成为知识的路由器

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联机学习是指“用答案换答案”。通过调用和整合信息的一种学习能力。尽量去与知识源头联机。

（1）先打磨第一个知识模块；

（2）抛出去，换回别人的知识模块；

（3）重复前两步，积累足够多的知识模块；

（4）整合出自己的体系，实现知识的跃迁。

3、终身提问：问题比答案更有效

提问比答案更有效

很多人焦虑的根源是学习的速度跟不上遇到问题的速度。真正串联一个又一个知识的，不是学科知识，而是场景问题。学习者容易陷入为学习而学习的窘境。我们需要一颗“问题树”。问题树依托一个真实的、高价值，并且有可能解决的问题展开。包括4个方面：

（1）我们面临什么样的问题？

（2）我们如何知道自己已经解决了这个问题？

（3）我们会遇到哪些挑战和障碍？

（4）我们有什么可能解决方案？

所以我们真正需要的是用来解决问题的知识。未来可能没有专业，真正的专业是你“特别擅长解决某类型的问题”。提问即思考，能看出一个人思考的深度。提问会倒逼你更新知识、深入思考，继而能带来创意。比终身学习者更有效的是终身提问者。

4、知识IPO：把知识变成价值

知识IPO是一套高效的把知识整合产品化的个人商业模式。以提出问题为驱动，以解决问题为整合，用输出倒逼输入产品化。

I：输入问题，以持续解决问题为目标；需要一个真实的、高价值，并且能被解决的问题。

P：解决问题，以整合多学科知识为手段；不是要学习知识，而是要解决问题。

O：输出产品，通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。通过输出倒逼输入。很多专家、大咖都有一套完整的知识IPO。

5、自下而上：构建自己的知识体系。

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（1）站在知识源头，获取知识晶体；

（2）联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；

（3）以问题为中心学习，创造自己的问题树；

（4）用知识IPO让知识变成价值。

在知识爆炸时代，只有不断地联机、提问、传播，才能获得跃迁。

反思自己我就是一个不擅长提问的人，不爱思考，喜欢找答案。这导致我学习认知效率低下，学得肤浅。这段时间开始反思自己的学习之路，今后我将多提问，总结，找到知识源头，获取知识晶体，最终创造知识晶体，自下而上建构自己的知识体系。

感谢您的阅读，欢迎提出宝贵的意见，希望与您共同成长。