小学生的古文日记

最近一周，孩子在家里，总是坐在那里写啊画啊，忙个不停。我问他在忙什么，他说等下告诉我。

过了一会儿，孩子拿着两个笔记本走过来，大本上密密麻麻的是摘抄，小本上面记的是日记。

这本日记乍一看啊，我还真看不懂。

孩子跟我解释说：这可不是一般的日记，首先是格式不一般，他采用旧式书写方式，竖着写，从右往左写；

其次关于日期，竖式写农历日期，页码处横着写阳历日期；

三则是准备一月编写为一卷，一卷分为三十篇，刚写了第一卷的第二篇；

最后是语言不一般，前一段用文言文来写，后一段用诗词的韵律来写

今天的日记内容如下：（原文没加标点，需要断句，标点是我私自加上的。）

早巳时，数与英业布置，多又难，虽大怒，无能为力。

未时？语业亦布置，与数英相比，多也。

遂怒吟道：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。语业多，恰似一江春水向东流。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。嗟乎！未尝有此兮业之多。”

欲问尚不敢，欲拒又无胆。诗曰悲切似斑竹，哭声震过天，窦娥悲不过，英雄泪满襟。

字丑内容不丑

注释（孩子解释给我听的）：

1.巳时，干支计时，是上午九点到十一点。未时，是下午一时到三时。

2.数指数学，英指英语，语指语文，业指作业。

3. 此处斑竹是典故。斑竹又称湘妃竹，出自《博物志》，包含悲切、凄惨、不舍、离愁等感情色彩。

自评：第三段引用部分多是原来诗句，其余都是他自己写的。感觉最后一段用词贴切，有深意，最是精彩。

妈妈评语：短文一百二十四个字，却将小学生痛恨作业多的心理描绘得极为真切。作为五年级的小学生能写出这样的文字，实在令人佩服惊叹！（除了钢笔字写得不够好看）不知他们语文老师看了作何感想？！