2019.1.14阅读课
2019-01-14 本文已影响0人
蕙心紈质
欢迎小穆童鞋的回归！
2019.1.14阅读课
寒假集训从期末考卷讲起～
不是讲对错，而是从你初看考卷的感受直至整张试卷答完的起伏跌宕，分析探讨未来该努力的方向。
从琳的作文获奖，到翻看《蜜蜂报》印有自己名字那一页的自豪。看着这个小女孩，一步步成长，一点点确认自我，与荣誉感对于一个孩子的内心体验形成一股巨大的推动力，一股由心而发的向上之力，心中是感动+欣喜的。
现代快节奏生活中，有那么多的家长“看不到”自己的孩子。此处的“看不到”绝对不是眼睛的看不到，是心灵的关闭，使朝夕相处的家长完全看不到自己的焦虑，看不到孩子的特质，看不到孩子的处境，听不到孩子内心的呼喊，甚至求救，成人都在用自己的经验和意志强压孩子。
被动学习和主动学习，哪一个是高效的呢？当一个事件出来，作为父母是引导还是封堵？这是个问题。
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