小升初的日子11

昨天早上送女儿上学的时候我说了她，说她慢，并且说她水杯脏了，跟奶奶说一遍又跟妈妈说一遍，还不如自己洗了。

女儿立即说道：“好的，以后不指望你们了”。语气中带着不礼貌，我顿时火冒三丈，让她从电动车上下去，一个去上学，并说自己不想带不礼貌的孩子去上学，说她连感恩的心都没有了。

女儿立即说道：“你知不知道我的语文作业没做完，我现在心里正着急呢！”

她这么一说我的心又开始痛了，是的，周一晚上去补习了数学，回来后就9点多了，语文作业完成到11点还没有做完，我就催着她睡了，这中间还包括上周末因参加考试而没有完的作业，女儿很害怕作业没有完成挨老师批评，她正在急头上，我还去指责她......

送完女儿我来到公司后，想着自己最近给这个小升初的考试冲昏了头脑，家中宁静的气息现在变得焦虑不安，自己带孩子本是按自己的意愿，现在又参合到当下的小升初来，没有参加过刷题训练，现在一时半会也急不来，知识只能是一点点积累，不然就是采用频繁刷题，做大量习题，提高速度，提高数感。

不然就还是按着自己原来的步伐，一切由她自己发展，毕竟学习是一个长期的过程，她按自己的方式下去，慢慢下去，会有一个不错的未来。

一篇文章让我觉得女儿按自己发展的方向是对的，《语文就要死记硬背》一位教书50年特级老师的忠告，里面谈到了学习语文，谈到了学习奥数的观点，很适合我与女儿现在、将来的学习道路，慢慢等待，静候花开。

昨天晚上女儿开始安排自己的学习了，她规定自己在多长时间内完成数学作业，做完数学作业后，她做了一版5.3的基础数学题，当天学的知识当天巩固当天吸收，她意识到这点的重要性，并且她说到，自己在1-3年级的时候上课总是讲小话，那时学得不好，听着女儿的总结，我想自己可以完全放心了，慢慢她开始有了自己的认识与学习方法。

作业有一项是她最花时间的，每周阅读记录，以往这个作业要花上2到3小时，今天她规定自己用1个小时完成，她在手机上查了关于艺术方面的资料，她写了关于古筝历史方面的内容。又是写的密密麻麻的一大版，我想说她但是立马制止了自己，接纳，她这么认真的态度，是一定要支持的，她好开心这篇阅读记录她提高了书写速度，8点55开始9点55结束的，她在进步着。

孩子自己认知，自己跑起来就好，我做一名忠实的麦田守望者，加油，妈妈与女儿一起加油。