十年之约，遇见最好的自己

    莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。                   ——题记

    苍山青翠，秋雨绵绵，山山水水都变成了水晶球的世界。秋韵十足，七分唯美，三分悲伤。

     因为工作调动，要回原学校——大明中学——办理相关手续，我相约两个同事一起回去了。

   走在那条熟悉的小路上，就像徜徉在回家的路旁，亲切而温暖。十年之前，我就是顺着这条路来到了梦想起始的地方。初秋的田野，满山青黛，就像一个娉婷袅袅的女子正走向花甲之年；阡陌纵横，两旁丢弃的稻草成跺而立，就像静脉曲张。我们都兴高采烈的谈论着新学校的种种欢乐与麻烦。但随着学校临近，心中的不舍和愧疚在静静地滋长出来。

    在大明中学的十年光阴里，我遇见了很多美好，很多感动。它让我找到了自己的方向，它赐予了我成长的力量。在这里，我遇见了一群善良而美好人，在这里，我的工作心态抹上了最靓的底色。来到这里，感恩美好的缘分；来到这里，无悔于今生的选择。

    当我们的车停在操场中间时，张校长从门口走出来，热情的打着招呼，就像十年前，我第一次来到大明中学，还是张校长，扎着裤腿，精神抖擞，高兴地安排工作和生活，我就像学生受到老师的照顾般感到温暖。今日不同的是，我是来告别的，而张校长也不是当年那个年轻人，在他黝黑的脸上和憔悴的神情中看见了岁月的无情。

    我来到熟悉的办公室，同事们都在忙着手中的活，大家见面后都是一阵热情的招呼，张校长保持一贯热情待客的作风，烟茶招待。在他们温暖和热情话语中，不知不觉间自己成了一个局外人，办公室里一切既是那样的熟悉，又是那么的陌生。

    在这离别的时候，我很想把学校里的每个角落走遍，把每个熟悉的面孔看遍，把曾经美化的围墙拍遍，但我没有勇气这样做。这次离开，给学校工作带来了困难，农村教师的无奈和艰辛我心中最清楚，再加上今年义教工作，毕业班工作，班主任工作......我全部丢下离开了，心中除了抱歉也只剩抱歉了。

    我胆怯地埋头写好材料，最后一次站在张校长面前签字盖章。我拿着材料礼貌地向同事们告别，我很想一下子消失在这里，怕自己陷入这十年的泥淖中。但为了看看最后准备的专栏，我走到师生风采栏、法制宣传栏、党风廉政建设宣传栏处看了看，看看那个“江文化”的工作做得如何。

    再见了，我的母校，再见了，那个多才多艺的吴老头，再见了，那个如妈妈一般的鲁老师和王老师，再见了，那个固执而强悍的纪老师，再见了，那个给予我家庭和幸福的红梅姐，再见了，我心中的好校长，再见了，我心中的好学校，再见了，我楼上三班的孩子们......

   这样的离别很悲伤，但不绝望。这种离别就像成年的儿女离开父母。

   我们三人在管理组办理相关手续，虽然碰到了与心中的美好相忤逆的事，但我仍然只想记住它的好，不想以恶意去揣度每一个人。

   今天，我见到一则新闻，一名湖南的54岁的老师居然辞职了，他说，教育领域形式主义之风盛行，这是浪费生命。我很赞同，我只想找个有一本书，一群孩子，就可以去追求梦想的地方，什么检查，什么设计，什么文化，什么解说......都与我无关。我只想塑造自己的教育文化，只想解说自己想解说的，只想设计自己想设计的，只想迎接自己心灵的检查。虽然这种设计、检查、解说、文化谈不上什么意义，但这是我自己孜孜以求的，与别人无关。

    我来到了三贤。在这里，我得到了自己想要的生活状态。因为我是一名老师，学校领导给了我54个孩子；因为我是一名语文教师，学校给了我一个自由的讲台。在这个讲台上，我将全心全意带着这54个孩子追逐我们人生中简单平凡而又幸福的梦想，我将努力给这54个家庭带去一点点梦想曙光，我将努力把教育的价值落实在每一个权限能到达的地方。还是那句话，教师就是一个讲良心的行业。既然身为教师，就不要辜负孩子的对前途的渴望，就不要辜负家长对老师的信任。

     来到这里，我感佩于两个人，一个是年过五十的宋老师，她仍然坚守在班主任工作的第一线，课间集会、军训管理、早晚自习、没有一处落下，她的工作是那样的兢兢业业任劳任怨，这或许真的就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吧。看到宋老师，想想自己的有些想法是多么的可笑。还有一个就是成老师，也是四十多岁了，小个子，干练而强悍，文雅而温暖。班级在她的管理下井井有条，纪律说一不二，学习是“横冲直闯”，班级就两个字形容：“正”，和“劲”，班风正，干劲十足。学校老师都说，这个18级的老师都是教师中的干将。还有几个班主任，李老师、刘老师（两个）、邵老师，我都领略了她们的风采，在她们身上，我看见了教育的热情和执着。我庆幸自己来到这里，遇见这么一群充满活力的人，就像我当初庆幸自己来到大明中学一样。在这里，她们每一个人又都值得我去琢磨学习好久。这种状态也是我所追求的。

     开学两周了，一周放假，一周军训，家长会也开了，“海口”不知轻重的夸下了。接下来只有埋头苦干吧。班务工作一团乱，对学生不熟悉，分组没落实，语文教学计划没做出来，班务管理细则没规划...... 没有对比，就没有伤害，尽管自己工作了十年，尽管自己做了七年班主任，尽管做了十年语文教师，但和她们比起来，自己走的路还很长。如何与学生交往，如何与学生谈话，如何与家长交流，如何诊断学生的学情和思想，如何处理棘手问题，如何更专业的做好课堂，如何把语文课上得更有自己的风格和效果......这些问题都是自己想做不会做，想做没时间做，想做偷懒不做的事。现在，可以用时间用努力来好好琢磨这些事了。我想，心中的目标已经定下，以十年为期，努力遇见十年后最好的自己。

       人生短暂，世间最幸福的事就是能做自己想做的事。放下不舍和愧疚，忘记成功和失败。记住一条，与人为善，不以恶意去揣度每一个人。做老师，就要善良负责地对待每个孩子和他们的家庭。在生命的路上，随心而行，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行；在工作的途中，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。当年老的时候，才能感悟到质本洁来还洁去的美好。

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