新学期初二年级春季计算机信息技术课第七节

新学期初二年级春季计算机信息技术课第七节

计算机信息技术功能室安全知识特别考题：老师反复强调在计算机信息技术功能室不能做的行为，请补充填充完整。

严禁学生不听从老师操作和指导：

座次安排：

肆意妄为比如：（

                            ）。

可能造成同学人员财产（          ）和疏散（                  ）的违反者：

暗地怂恿和公开支持：

和不听从老师教诲和安排，跟老师搞（                  ）甚至殴打呵斥老师：

引起班级无法教学，教学秩序混乱，可能造成老师无法应急（              ），严重践踏事故者：

都欢迎同学们发现相关老师反复强调禁止所做的行为进行各种形式的检举和制止。

第一部分教材词汇

软件对视频进行组合

与添加特效

对音频进行剪裁与编辑

最终形成一份完整

英语教学视频

该主题主要介绍

基于移动端设备

如手机和dv来拍摄

一次主题班会全过程

利用网络下载相关素材

第二部分拼音联想

tongguoshiyongyidongduanappxiaoying：通过使用移动端app小影

jianjixuyaodepianduan：剪辑需要的片段

peishangshipintexiaohexiazaideyinpinsucai：配上视频特效和下载的音频素材

zhizuoyigeguanyuzhutibanhuidexiaoduanpian：制作一个关于主题班会的小短片

第三部分计算机英文专业词汇

这一节课，我们来复习几个单词，都是上学期教材最开始曾经接触过的，我担心时间太过长久了，很多同学可能都已经完全彻底的遗忘。甚至有很多同学，当时学习都非常不用心，根本就没有了解到，现在教材又提到，我们还是最好再来快速简单复习一遍。

upload_百度翻译常见释义：

英:[ˌʌpˈləʊd]美:[ˌʌpˈloʊd]n.

vt.

IT：Information Technology，简称IT，是：

主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。（注意这前半部分是西南师范大学出版社信息技术课教材经典解释，只是字面上看上去不同。后面的部分是现在，各种版本IT非常常见的具有极大代表性和广泛性的解释。我主要引自百度网友解释）它也常被称为：

，（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术，而通常信息技术包括微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术。

topic：百度翻译常见释义：

英:[ˈtɒpɪk]美:[ˈtɑ:pɪk]n.;

com：就是：

，国际最广泛流行的：            格式。国际化公司都会注册·com域名，当然也可以选择以·net/.org为结尾的国际域名。它的名称源自英文单词“commercial”，表明由商业组织注册此域名的原始意图。然而，随着.com、.org及.net开放无限制注册，最终便无有差别。

pdf：就是（Portable Document Format的简称，意为：“                                    ”），是由Adobe Systems用于与应用程序、操作系统、硬件无关的方式进行文件交换所发展出的文件格式。PDF文件以PostScript语言图象模型为基础，无论在哪种打印机上都可保证精确的颜色和准确的打印效果，即PDF会忠实地再现原稿的每一个字符、颜色以及图象。可移植文档格式是一种电子文件格式。这种文件格式与操作系统平台（          ），也就是说，PDF文件不管是在Windows，Unix还是在苹果公司的Mac OS操作系统中都：（                ）的。这一特点使它成为在Internet上进行电子文档发行和数字化信息传播的理想文档格式。

Windows：读音: [ˈwindəuz]本意是：n. ( window的名词复数 )； （                        ）；也指的是Windows：（                        ）：WINDOWS即Microsoft Windows操作系统是美国微软公司研发的一套操作系统，它问世于1985年，起初仅仅是Microsoft-DOS模拟环境，后续的系统版本由于微软不断的更新升级，不但易用，也慢慢的成为家家户户人们最喜爱的操作系统。Windows采用了图形化模式GUI，比起从前的DOS需要键入指令使用的方式更为人性化。随着电脑硬件和软件的不断升级，微软的Windows也在不断升级，从架构的16位、16+32位混合版（Windows9x）、32位再到64位， 系统版本从最初的Windows 1.0 到大家熟知的Windows 95、Windows 98、Windows ME、Windows 2000、Windows 2003、Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、Windows 10和 Windows Server服务器企业级操作系统，不断持续更新，微软一直在致力于Windows操作系统的开发和完善。现在最新的正式版本是Windows 10 1809版本。

（这一节课看上去我们的计算机英语专业词汇增加了一半容量，但其实考究，我们就会发现所有的单词我们都曾经学过，而且花的时间可能更多，因为当时我们还上的主要是计算机信息技术理论课，不知道同学们还有没有印象，因此，从这个意义上来说，这一节课的容量与我们三四个全新专业单词词汇比较而言，并非那么困难，甚至可能更简单一些，毕竟内容更加的熟悉。）

第四部分计算机信息常识

a利用腾讯电脑管家来对系统盘瘦身？原创经验（原文摘选自百度经验，百度网友署名：Q_Gavin：）教您如何安全的为系统盘瘦身：腾讯电脑管家方法/步骤：1下载安装腾讯电脑管家10.10以上的版本，2切换至“清理垃圾”的经典模式，3点击页面底部的“系统盘瘦身”。4等待窗口弹出后点击“开始扫描”，5根据个人需要选择清理的内容，打勾以后点击“立即释放”即可。（分输入法、示例文件和不常用文件三部分）6等待完成即可。注意事项：并不能对字体进行清理

在腾讯电脑管家中如何使用大文件管理功能？

时间：2017-04-28 作者：anna

　　本章节主要介绍了在腾讯电脑管家中如何使用大文件管理功能?操作起来也比较简单，还不会的朋友一起跟着小编学习一下吧，希望对你们有所帮助。方法：1、腾讯电脑管家之前的版本有“大文件管理”的功能：打开电脑管家——功能大全——软件搬家——然后点击各个盘符，就能看到大文件了。2、最新版本的腾讯电脑管家去除了“大文件管理”的功能，不过可以用“文件清理”达到类似的效果：打开电脑管家——工具箱——文件清理(系统类)，扫描完成后即可看到存在硬盘里时间较长，容量占用较大的文件列表了的，并自主选择清理即可。以上就是在腾讯电脑管家中如何使用大文件管理功能的全部内容了，大家都学会了吗？

b又到了老生常谈，老师动员你写电子邮件的时候。还是我反复强调的，写一个你最喜欢的微软win系统里面，或者系统下你最喜欢的一个应用或者程序，甚至是特别小的一个功能模块功能。我们反复启蒙同学们一定要收集相关的材料，准备相当的素材，这一步，对于我们作为初中学生的同学们来说是非常重要的，因为我们的头脑中间没有外界的知识和条件可能性的合理合适适度刺激，是无法产生内部的各种回应和创新的，这是我个人独特的思考，总结和看法。因为如果让同学们自发的思考和产生这些外界已经现存的思想，很可能速度非常缓慢，很可能遥遥无期。这也就是为什么孔夫子说，思而不学则罔，学而不思则殆。当然，我一查发现孔老夫子的原话是，学而不思则罔，思而不学则殆。这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法，但是结合自己个人亲身体验，我倒认为自己的说法也没有什么不妥当。当然说这么多，主要就是要强调同学们一定要重视收集材料相关素材，重视外界已经有的信息知识，这样你的人生才能够更加快速的进步，你的思考和进化才能够进一步加速，如此你所得出的信息技术课文字结果和判断才更有价值。同时把你所收集的这些素材转化成自己的知识，内化成自己的思考，至少自己内部内化的思考，尽可能不能有任何毛病和瑕疵。当你感觉到你的思考比较成熟，你的文章已经呼之欲出，你的实际实践体验相关材料佐证证据也已经相当充分。这个时候再把你的这些所有感受和经验之谈，全部凝聚起来，形成自己的个人独特文字，最后形成自己个人定稿，然后用你的免费邮箱通过电子邮件发送到老师的电子邮箱tianan11@163.com或者voo7144@dingtalk.com中！剩下的征求老师的意见和其他能够看到你电子邮件的朋友伯乐们的帮助，真诚的意见和支持。关键就看你的造化和文字功底，以及实践体验水平如何了。不论你的文字功底有多差，即使你说话经常也说不清楚一个意思，不能流利地阐释一个道理，也不论你到底是不是喜欢文字科目，平时是否喜欢背名言警句，往日是否进行过大量精巧句子结构的分析，平日是否进行过大量精美的醒世格言积累，只要你踏踏实实地按照老师的要求去做，我可以包票你就有了进入未来信息社会最基本最关键重要的人机交流基础能力和良好未来社会信息习惯养成扎实的基础。而不论你的传统语文水平文字功底有多高，不论你多么喜爱心灵鸡汤、具备多么丰富感情色彩、曾经被多少优美气息熏陶的文字经历，不结合现代信息技术实践，不去努力弥补整体中国人曾经欠缺的几百年人机交互经历过程，不想去花精力费神去寻找机器的各种特点，不想去激发热爱机器美丽诱人的特长突出优势地方，总以为追求最简单的所谓操作其余的交给机器服务者生产商就万事大吉，总以操作方便性简单性为口号为幌子掩盖自己实际的懒惰思想，总会在未来的某一天付出惨重代价，甚至自己根本就不知道。比如，自己的电子支付钱包，突然在最关键的时候被人锁住无法使用，被人偷去破解，被他人模仿使用，被非法程序掌控窃取。而这一切你甚至都无法相信，根本想不出任何线索和发现任何蛛丝马迹。更不用说各种智能设备的某些用户自己个人隐私信息被别人大量引用使用分析，用户自己却毫不知情，完全无动于衷不知不觉。这样的危险，在很多现代电影中间都有经典的展现。比如斯瓦辛格曾经饰演过的复制人《第六日》，就是主角在完全不知情的情况下，被偷取了个人眼角膜眼睛和血型的各种生理参数，导致自己完全被彻底的克隆复制人代替故事。而电影《国家公敌》更是将主人公各种相关信息了解得一清二楚，主人公几乎陷入了绝境，自己的个人资金财富完全无法使用和支配，主人公感觉自己被社会几乎完全摒弃，就连自己的老婆都无法信任自己了。看到这些电影故事所设置所假设的社会生活环境还仅仅是接近信息社会可能出现的各种危险情况，我们简直都感觉不寒而栗。而要避免这样的现象，唯一的最可靠最安全办法就是我们要积累相关的必需的信息技术社会最必要最基础的相关知识，否则即使在我们现在，也会面临大量的麻烦，数不胜数的信息化危险。甚至你所积累的那些传统知识，传统技能，都可能变成信息化时代和社会的阻隔区分以及负累，因为缺少信息化时代相对应的技术、新风俗习惯、特征和改造、融合。由此可见，请同学们一定要抓住机会，努力学习，不断进取，发现各种各样的问题，努力去解决这些问题，由表及里，由浅入深，最终实现信息技术课学习效果质量的大飞跃！最后再强调一句，老师真的期待你们的电子邮件大作到来。老师只有看到你们的纵横捭阖无拘无束议论的电子邮件作品，才能够知道我的教学究竟深入达到了你们心灵什么程度和产生的回应回响效果。

第五部分文史理工交融信息

这一次我们选择的是教育学习类型中词典翻译类型的应用APP。大致有以下这些比较著名的相关APP：网易有道词典，Google翻译，有道翻译官，咪咕灵犀，多说英语，沪江开心词场，扇贝单词，腾讯翻译君，汉语字典，出国翻译官，快快查汉语字典，中英互译，新华字典，知米背单词，古诗词典，字典通，沪江小D词典，海词词典，搜狗翻译，百词斩词典，成语词典，有道词典HD，有道语文达人，汉语字典，微软必应词典，汉字转拼音，汉语词典，法语助手，词根词缀字典，同声翻译超级版，旅行翻译官，微软翻译，书法辞典，德语助手，阿卡索口语秀，新牛津英汉双解大词典，英语翻译，汉语字典离线版，白描，离线英语词典，NAVER词典，书法字典，汉字笔画，对话翻译，书法字典，彩云小译，文言文，日语翻译官，牛牛粤语，西语助手，汉语词典，成语词典，成语词典新版，英中字典，翻易通，千亿俄语词典，康熙字典，现代汉语词典，新华大字典，Bilkan多语言词典，英汉词典，现代汉语词典，韦氏词典Merriam-webster dictionary…，朗文当代高级英语词典，拍照识别翻译，猫语翻译，朗文当代高级词典 英…，古诗词学习，学拼音，韦氏词典，古汉语字典，诗词大全，MDict，同声译，唐诗三百首，牛津高阶英语词典，小学组词语造句词典，深蓝词典，汉语字典专业版，Papago，新华大字典，外研社英语词典，英汉互译离线，翻译通iTranslate，成语大全，书法字典，韩语翻译官，英汉字典 EC Diction…，粤语发音字典，大学英语词典，维汉翻译官，汉语字典专业版，全能分词，多国语言翻译官，泰语翻译官，词管家，小豹AI翻译官，词酷，极客学院，雪翼藏文化，人人词典，汉语字典，英语实用口语，外研社日语词典，英汉词典，英汉互译，旅行箱，云脉拍照翻译，文言文翻译，星火词霸，汉语字典，外研社俄语词典。等等类似使用率非常高的优秀APP。

围绕着翻译类app，我们选择了相关如下传统典故成语等内容。

1改头换面，①原为佛教语。指众生在轮回中形变神不变。②改变面目、样子③比喻改正错误或改变现状。④谓只在表面上有所改动，其内容却依然如故，比喻只改外表和形式，内容实质不变。出处 唐 寒山 《诗》之二一三：“可畏轮回苦，往复似翻尘。蚁巡环未息，六道乱纷纷。改头换面孔，不离旧时人。”《朱子语类》卷一九：“今人作经义，正是醉人说话。只是许多说话，改头换面，说了又说，不成文字。”模样变得与原先完全不同。形容变化极大（多含贬义）。百度汉语认为典故成语出处为清蒲松龄《聊斋志异·陆判》：“举首则面目全非。又骇极。”

《诗三百三首》 其二一三诗原文选摘：

[唐代] 寒山（寒山简介摘选自诗词学习网的诗词作品大全栏目，具体网站网址为https://m.baidu.com/mip/c/s/shicixuexi.com/13/43339/：唐代寒山的简介：寒山（生卒年不详），字、号均不详，唐代长安（今陕西西安）人。出身于官宦人家，多次投考不第，后出家，三十岁后隐居于浙东天台山，享年一百多岁。严振非《寒山子身世考》中更以《北史》、《隋书》等大量史料与寒山诗相印证，指出寒山乃为隋皇室后裔杨瓒之子杨温，因遭皇室内的妒忌与排挤及佛教思想影响而遁入空门，隐于天台山寒岩。这位富有神话色彩的唐代诗人，曾经一度被世人冷落，然而随着二十世纪的到来，其诗却越来越多地被世人接受并广泛流传。正如其诗所写：“有人笑我诗，我诗合典雅。不烦郑氏笺，岂用毛公解。”诗词原文如下）

可畏轮回苦，往复似翻尘。蚁巡环未息，六道乱纷纷。

改头换面孔，不离旧时人。速了黑暗狱，无令心性昏。

示例示范参考翻译文字：

2标新立异：[ biāo xīn lì yì ]也是个典故成语提出新奇的主张，表示与众不同。出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”原意是说支能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。

《新浪博客网友署名：孙长江，《世说新语·文学第四》原文及译文（32）》原文选摘：庄子逍遥篇，旧是难处，诸名贤所可钻味，而不能拔理于郭、向之外。支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及逍遥。支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外，皆是诸名贤寻味之所不得。后遂用支理。

示例示范参考翻译文字：

（参考阅读：《晋书卷五十·列传第二十》原文无需翻译，仅做了解：郭象，字子玄，少有才理，好《老》《庄》，能清言。永嘉末病卒，著碑论十二篇。先是，注《庄子》者数十家，莫能究其旨统。向秀于旧注外而为解义，妙演奇致，大畅玄风，惟《秋水》、《至乐》二篇未竟而秀卒。秀子幼，其义零落，然颇有别本迁流。象为人行薄，以秀义不传于世，遂窃以为己注，乃自注《秋水》、《至乐》二篇，又易《马蹄》一篇，其余众篇或点定文句而已。其后秀义别本出，故今有向、郭二《庄》，其义一也。）（向秀（约227年－272年），字子期，河内怀（今河南武陟）人。竹林七贤之一。向秀雅好读书，与嵇康、吕安等人相善，隐居不仕。景元四年（263年）嵇康、吕安被司马昭害死后，向秀应本郡的郡上计到洛阳，受司马昭接见，后官至黄门侍郎、散骑常侍。泰始八年（272年）去世。向秀喜谈老庄之学，曾注《庄子》，被赞为“妙析奇致，大畅玄风（《世说新语·文学》）”，惜注未成便过世，郭象承其《庄子注》余绪，完成了对庄子的注释。《晋书·向秀传》）”，成为了郭象注《庄子》的蓝本。向秀刚开始注释《庄子》的时候，嵇康说：“《庄子》中的玄言妙旨会被注释弄得僵滞，以前也没有一个较好的注，你注不好不如不注。”待到向秀将手稿拿出来给嵇康看，嵇康才知道向注使《庄子》的玄理更加美妙，因此对向秀的才识大为叹服。吕安见后叹为“庄周不死矣”。向秀还著有《周易注》，传称“大义可观”，然“未若隐《庄》之绝伦”，二注今皆已佚。又有《难嵇叔夜养生论》一篇，收于《嵇中散集》中；《思旧赋》一篇存《文选》和《晋书》本传中。）。

（摘选来自百度百科：支遁（314-366），字道林，世称支公，也称林公，别称支硎，本姓关。陈留（今河南开封市）人，或说河东林虑（今河南林县）人。东晋高僧、佛学家、文学家。他初隐余杭山，25岁出家，曾居支硎山，后于剡县（今浙江省绍兴市新昌嵊州一带）沃洲（新昌县）小岭立寺行道，僧众百余。晋哀帝时应诏进京，居东安寺讲道，三年后回剡而卒。他精通佛理，有诗文传世。据文献记载，《神骏图》画的是支遁爱马的故事。）在白马寺里，和太常冯怀（冯怀，字祖思，任太常（主管祭把、礼乐的）、护军“将军”。）

（特别声明，翻译译文主要综合采纳使用百度百科结果和《新浪博客网友署名：孙长江，《世说新语·文学第四》原文及译文（32）》结果。特别声明表示感谢）。（为了帮助我们理解当时东晋社会各种宗教世俗观念的激烈碰撞社会现实，有兴趣的同学可以参看这些网络文字：《东晋时期的儒佛之争》选摘自通灵佛教网，具体网站网址为：http://m.ebaifo.com/fojiao-20209.html。

《清谈风尚与东晋南朝文学之演进，17-06-01 个人图书馆网友署名：终南居》甚至以此为例认为：东晋清谈并非全无玄学理论创建，如《世说新语·文学》第32条载：支道林与冯怀共谈《庄子·逍遥游》，支于向秀、郭象二家之外另标新理，“皆是诸名贤寻味之所不得”。支道林之所以能在众贤之外对《逍遥游》提出新解，就在于他借佛论庄，从而促进了佛教与中国文化的碰撞和合流，也推动了庄学研究的进一步发展。）

3表里如一：是一个成语典故，读音是biǎo lǐ rú yī，是指表面和内心都一样，形容言行和品质完全一致，出自《朱子全书·论语》。外表和内心一个样。外表与内部一致。形容人的言论、行动和思想完全一致。成语出处 先秦 孔子《论语 颜渊》：“行之以忠者，是事实要着实。”宋 朱熹集注：“以忠，则表里如一。”

谥法解第五十四原文：作者：孔子、刘向：

甄心动惧曰顷。威德刚武曰圉。圣善周闻曰宣。治民克尽曰使。行见中外曰悫。胜敌壮志曰勇。昭功宁民曰商。状古述今曰誉。心能制义曰度，好和不争曰安。

示范示例参考翻译文字：

4表里如一成语典故续：谥法解第五十四

作者：孔子、刘向，原文续

外内贞复曰白。不生其国曰声。杀戮无辜曰厉。官人应实曰知。凶年无谷曰糠。名实不爽曰质。不悔前过曰戾。温良好乐曰良。怙威肆行曰丑。德正应和曰莫。

示例示范参考翻译文字：

5表里如一成语典故再续：谥法解第五十四

作者：孔子、刘向，原文再续

勤施无私曰类。好变动民曰躁。慈和便服曰顺。满志多穷曰感。危身奉上曰忠。果虑果远曰趕。息政外交曰携。疏远继位曰绍。彰义掩过曰坚。肇敏行成曰直。

示范示例参考翻译文字：

6表里如一成语典故结尾：谥法解第五十四

作者：孔子、刘向，原文结尾

内外宾服曰正。华言无实曰夸。教诲不倦曰长。爱民在刑曰克。逆天虐民曰抗。好廉自克曰节。择善而从曰比。好更改旧曰易。名与实爽曰缪。思厚不爽曰愿。贞心大度曰匡。

示例示范参考翻译文字：

（特别说明。《谥法解第五十四》作者：孔子、刘向的原文选摘主要来自古诗文网诗文栏目文章，借鉴参考了其中的翻译文字。特表感谢！具体的网页文章网址为：https://m.gushiwen.org/gushiwen_09079919e8.aspx。）