听木上老师分享写作复盘

昨天晚上8点邀请了木上老师给我们做写作分享，之前就听说过他，写作超级厉害，他的文章经常进排行榜前三，我也有看过他写的故事，确实非常精彩。

柳老师提前就发布了分享大纲，木上老师主要围绕以下四个内容做分享:意向和意象，灵感来源，内容建构和隐喻。

昨晚听了一部分，因为有其他事情，剩余的分享今天全部听完了。干货满满，每一个内容都讲得很详细，不仅有理论，还会结合他个人的写作或者其他例子来讲解，这样就容易理解。

以下是我听完分享的一些笔记和感受。

一.意向与意象

意向是就是意识的指向，是我们的意图和目的。写文章的时候要先明确意向，我们要通过文章传达什么目的，包括主题、语言、风格和基调等，它是我们整个文章的风向标。

在写作过程中不能偏离它，比如文章是深沉的风格，就不能出现太多口语话，或者活泼型风格，而是全文主要围绕这种风格写；语言是华丽型的，就不能太简练，否则会脱节。

意象就是通过客观的事物来表达自己内心的意图和情感，意就是主观感情和体验，象就是客观事物。并不是单纯描写事物和背景，而是结合了主人公的主观感受。

意向里面最重要的就是个人的感情，我们要沉浸在感受中，把感受融入到事物上，要聚焦让整篇文章都围绕着我们独特的感情去展开。

二.灵感的来源

做什么事情可以激发我们的感受，就是可以给我们带来灵感，就多去做。

1.观察生活

2.阅读与思考

3.看历史故事

4.观看艺术

关于阅读，可能有一些书直接去读，会有一点难度，我们需要先沉淀。

三.构建内容

1.构建关键片段和句子

通过木雁之间的故事，大鹅在不同的环境，遇到不同性格的主人，有不同的结局，还有男孩小天参加竞技游戏，在上学时和出学校后作为一种比赛，也获得不一样的结果，确定主旨，努力可以获得好结果，也有可能获得不好的结果，构建出人物。

2.围绕核心片段展开故事

要罗列大纲，除了主人公，还有两个关键人物，主人公的妈妈和恋人。妈妈很努力但获得不好的结果，她组织村民养鸡，但最后破产，被村民挤兑最后死亡。而恋人努力获得了好结果，通过勤奋学习考上了大学，实现了她的理想。

通过这些片段连接成一个故事的大概脉络，主人公跟青梅竹马约定好考大学，然后呢，上高中的时候呢，学会了打游戏，而且很擅长。不过呢，因为母亲就是说。养殖破产，然后呢，最后抑郁而死，然后为了还债，主人公不得不放弃学业去赚钱。

3.倒叙和插叙的运用

倒叙和插叙是经常用到的手法。采用倒叙的方式，把整个故事倒叙过来，让主人公以回忆的方式把所有的经历一一叙述出来，一件一件穿插到主干故事来，这样层次多样，情感比较丰富。

四.隐喻的运用

文章中没有出现喻体，但是从具体的事件当中把感情抽离出来，把这个感情用另一个事物去比拟，是一种非常抽象，但很高级的写法，更容易引起读者的共鸣。

木上老师举了他的老师写的一篇文章的例子，写一个男人有一盆花，刚开始不喜欢照料它，嫌麻烦，到慢慢地越来越喜欢照料这朵花，离不开它。但男人越来越老，后来有一个年轻的男人也爱上这朵花，答应好好照料它，于是把这盆花交给这个年轻的男人，偶尔年轻的男人会带花回来给男人看。男人余生都在漫长的等待，期待看到花儿。

看完文章会以为这个男人很爱花，而经过分析，知道了主人公写养育花其实是写养育女儿。

整篇文章都没有出现女儿这个喻体，但是全文都通过描写对花的爱表达对女儿的爱。

通过这次木上老师的分享，明白了意向和意象的概念，知道如何建构一个故事，还有运用插叙,倒叙和隐喻这些方法，其中有很多都是以前没听说过的。

我平常写文章都很随心很随意，不会思考自己的写作意向，也很少列大纲框架。写作水平没有多少提升，还是和以前差不多。因为没有刻意练习，随心所欲地写，想到哪儿就写哪儿。

从今以后，要多向优秀创作者学习，然后尝试把学到的技巧加以运用，让自己的写作水平能够有所提升。

很感谢木上老师的精彩分享，为我们无偿地分享他的经验，也很感谢柳老师用心策划的分享活动，让我们能够有机会接近大咖，获得写作上的指导!