自由的学习

自由的学习

《 自由的学习 》

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每个人生来都是自由的，

每一个生命都是自由的，

外在的自由会受到环境的束缚，

但内在的自由却无法被剥夺。

学习与成长，是自由的体现，

也是生命最原本的状态，

没有自由，

就不可能有真正的学习与成长。

即便是外在的环境恶劣，

让你的成长很扭曲，

但你的每一次伸展,

也都是朝着自由的方向。

自由不是远离社会，

孤立于这个世界，

自由是开放的，敞开的。

自由可以被体验，

但自由无法被想象，

想象自由就像是在想象宇宙的边际，

你怎么可能去想象自由？

自由不是想象的结果。

是先有了自由才有想象的空间，

自由——是前提，是源头。

全然的去做一件事，

全然地看，全然地听，

全然地思考，全然地生活。

全然，具有学习的品质。

全然，带你到自由。

而自由本身没有目的。

自由是起点，也是终点。

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1、孩子知道答案

艺术是什么？音乐是什么？绘画是什么？这些词永远都说不清楚——因为语言太局限，思维也太局限。思维又总会落在语言文字里。

但你可以去问问一个三岁的孩子，一个还没有被过度教唆的孩子，他或许会告诉你答案，但不要问他艺术是什么，你可以带着问题安静的和一个孩子待在一起，不久你就会得到答案，他或许没有直接的回答你的问题，但如果你足够敏感，你可以在一个孩子的身上找到你所有问题的答案。

孩子的身上携带着你所有问题的答案。因为孩子没有问题，孩子是自由的，圆满的，孩子从来都不携带问题，大总是携带着许多问题。

2、解 释

一个孩子不会去问艺术是什么，他或许会问天空为什么是蓝的，草为什么是绿的，但他不会去问生活是什么，美是什么，纯洁是什么，自由是什么，他或许是出于好奇提出问题，但他自身没有问题，他本身就是美的，纯洁的，自由的，他或许不知道，但他就是。孩子的身上没有些问题，许多问题都是大人弄出来的，大人总在制造问题，然后解释问题，而且过度的解释。

大人，过度的解释，过度的教唆，过度的使用技巧和方法，过度的追求，过度的练习，过度的索取，过度的沉迷，然后过度的恐慌，过度的没有安全感，大人过度的需要被认可，被关注，被满足，然后过度的受伤，过度的自怜，过度的分裂。这是大人每天的生活。

大人总在过度的解释，生命，美，纯洁，这些词语，大人总在过度的解释宇宙和真理是什么，大人总在过度的解释别人，大人所有的解释都是在解释自己。大人每天都在疯狂的解释自己。孩子从来都不需要解释，整个自然都不解释，云不需要解释，湖泊不需要解释，树不需要解释，夕阳不需要解释，星空不需要解释，但山就在那里，美就在那里，纯洁就在那里，一切都不需要任何的解释。

自然的每一个角落都携带者答案。整个自然就是一个答案，但从不需要任何的解释。

3、枷 锁

在孩子身上你可以看到无限自由广阔的空间，孩子是从源头流向大海的溪流 —— —切生命的源头都指向大海。孩子是生命最原本的状态，他们代表着自由，美，和纯洁，但他们不知道自己的完美，他们无意识。

“人生而自由，但无往不在枷锁中。”——这句话是在说大人。因为自由是没有问题的，但枷锁是问题。大人有太多的束缚，大人的生活从来都不自由，大人经常说自己不懂，这样的语言经常在大人的嘴里说出来，那么频繁，但这一点都不正常，是什么时候，你开始不懂生活？是什么时候，你开始不懂这个世界？是什么时，你开始不懂你自己？是什么时候，不懂这个词钻进了你的心里？是什么时候，你开始害怕自己的不懂，你把不懂装在心里，却又装作很懂的样子？

是谁挡在你的面前让你如此不懂？你为什么看不懂一幅画？为什么听不懂一段音乐？你为什么不懂阳光和树荫？你为什么不懂你的孩子和妻子？你为什么不懂你自己？你为什么不懂生活、不懂艺术？连一个三岁的孩子都会画画，为什么你却说自己不会画画？是谁让你如此不懂？假如一个三岁的孩子第一次拿起画笔，就说自己不懂艺术，不会画画，这是一件多么奇怪的事？

孩子在问题面前从来都不躲闪，遇到问题他们不会去想懂不懂、会不会，他们善于直视问题本身。他们从不逃避生活中的每一个问题。他们用他们的全然来直击每一个问题。

孩子全然的哭，全然的笑，全然的听，全然的看，在问题面前全然地做出自己的的反应。。。。。。全然，意味着全部的，毫无保留的，至诚的，毫无障碍，毫不伪装。全然是他们唯一表达自己的方式。

大人有太多的束缚 。但孩子却没有，孩子是纯洁的，在表达方面，他们没有障碍，他们心里面没有任何的恐惧，每个人生来就有表达的权利，这是上帝给予每一个生命的权利。

月亮在表达，天空在表达，溪流在表达，花朵在表达，季节在表达，阳光在表达，鸟兽在表达，昆虫在表达，整个自然在以全然的方式表达自己，没有任何问题。

一个人如果连直视问题的能力都没有，表达的权利也被剥夺，那么他又怎么可能是自由的？

4、好与不好

表达只有真与假的区别，没有好与不好，表达有深刻与肤浅的区别，没有会与不会，要么你是深刻的，要么你不是深刻的。真的就是深刻的，假的就是肤浅的。孩子的表达是深刻的，因为每个孩子都是原发的，原发的就是自然的，自然本身，就是深刻的。自然里不可能有假的，肤浅的东西——大自然里开不出塑料的花朵。

孩子偶尔也会说假话，但一个孩子的假话远比一个成年人的假话要来得纯洁，大人的假话是谎言，因为带有太多的目的性，而孩子的无意识的假话却不带有目的性——如同孩子画的画一般——孩子的"假话"是诗，是禅，是童话，有这样一句妙语：“小孩子有时说 '谎话'，是为了要说出更真实的话”，这是孩子的天真，孩子从来都不会制造假象，连“谎言”都带有真实的品质，如果你细心，你会发现孩子的表达总是深刻的。

5、没有艺术

“艺术”这个词或许是一个指向——指向最终的自由 ——如果可以这么理解的话，那么艺术本身就不能成为目标，就像宗教、文化、科学，这些词都不能成为目标，但都是一个指向，当艺术成为目标，艺术就死了，当文化成为目标，文化就失去了意义，贡布里希说“没有艺术这种东西，只有艺术家，”事实上也没有文化、科学、宗教、哲学......这些东西，一切都是人为制造出来的，如果你把艺术当做目标，把文化或者科学、宗教当做目标，那么你的生命就走向了枯竭。你就是那个制造问题的人。你就是那个追逐塑料花朵的人。

6、比较的伤害

艺术是属于内在的自由，在这里面，只有是，或者不是，没有好与不好。要么是艺术的，要么不是。没有好与不好。好与不好是大人喜欢的角度和方式，大人喜欢比较，喜欢给一切打上分数，大人每天都在比较，比较只会带来一个结果，那就是伤害，比较的连锁反应就是表扬和批评。比较制造出恐惧、自卑、和自责。比较滋生了嫉妒和傲慢，比较制造出暴力和战争。

当你夸一个孩子比另一个孩子的线画得好，那么这个比较滋生了前者傲慢和自满，造成了后者的自卑和嫉妒。这就是比较的结果。大人总是喜欢这样的方式，比较自己，比较自己的妻子，孩子，比较自己的工作，财产，比较自己的相貌，比较自己是车子、房子，大人喜欢把一切东西拿来比较，大人喜欢给一切打分。。。。。。大人每天都在过着这样的生活。大人每天都在给自己打分，大人还要把这种方式强加给孩子，让孩子也在这种伤害中成长。

7、不 同

在自然里，每一座山都不同，每一棵树都不同，每一个石头都不同，每一个瀑布都不同，但都没有问题，都很美，在这里面没有比较，没有分数，没有伤害。

当我们说自己不会画画，不懂音乐，不懂艺术，那是比较的结果，你或许还没弄清楚这些词语背后的含义，就轻易说自己的不懂，因为这样会让你觉得安全，不容易受到伤害，因为这样会让你显得谦卑，这是比较的结果，因为比较，你给自己心里竖立了一个权威，这个权威也许是某一个人，也许是某一个东西，也许是某个传统的观念，因为比较，你会觉得自己不够完美，因为比较，让你觉得自己是个“外行”，因为比较，给你带来了自卑感。因为比较，你心里产生了恐惧。因为比较，让你和现实之间产生了距离感。

自然中没有比较，这个世上惟独人才会去比较，没有比较的学习才是自由的、没有伤害的、无限广阔的学习。

正是因为每一个人都是自由的，所以每一个人都是那么的不同。正因为每一个生命都是自由的，所以在自然界不会出现重复的东西。

8、成  长

学习是内在的，学习不可能是外在的，表达也是内在的，表达由内而外，表达是学习的绽放，是自由开出的花朵。

一支花朵的绽放，它只在全然地表达自己，但不为什么，它像正着自由，它是自由生长的一个现象，当你自由的生长，你就会发自内在的、全然的表达自己，这个表达本身就是美的。

学习本身，没有界限，没有目标，也没原由。每一个人，或者说每一个生命，生来就知道学习。因为成长的过程就是一个学习的过程，是一个认知的过程，是一个创造的过程。没有成长的学习根本就不叫学习。而成长本身就是在创造奇迹——所有的成长都是在创造奇迹。植物的每一次发芽，每一次伸展，每一次开花结果都是一个奇迹，整个自然就是一个奇迹，假如你在成长，你就是在创造奇迹。

9、包  袱

有些东西无法被传授，爱无法被传授，快乐无法被传授，成长无法被传授，喜悦无法被传授，纯真无法被传授，善良无法被传授，当你是快乐的，你就和快乐融为一体，当你是纯真的，你就忘记了纯真这个词，当你是成长的，你就不会为成长而烦恼，人只有快乐不在的时候才会想起快乐这个词，在缺乏爱的时候才会呼唤爱，这些是生命本有的状态，我们来到这个世界，在我们的体内就携带者这些。当我们说让世界充满爱，这是一件可悲的事情。只有真的充满了爱，只有每一个人每一个生命每时每刻都是爱的，美的，自由的，我们才会忘掉这些词。

技艺可以被传授，知识可以被传授，方法可以被传授，但这些东西都是死的，死的东西对生命没有意义，死的东西只会给我们带来更多的枷锁和包袱。  ————       一个人，来到这个世界，他带着一颗狂热的心，他对这个世界充满了新奇感，他无拘无束，接纳一切，他从第一天起就对整个世界呐喊，表达了自己的态度，他全然地哭，全然地笑，全然地愤怒，全然地悲伤，他无惧且敞开，他是那么全然地活在每一个当下。他的身上没有任何包袱，他是那么的自由。如果你现在已经有了许多的包袱，那么你应该先学习放下这些包袱，包袱只会让你沉重，不会带来自由。

如果你的身上没有包袱，那么你是幸运的。