遇见天使
桃子日记20200407
前天学堂来了一位二年级孩子，这次是我第二次见她，第一次是在一公益组织咨询现场。
她说还记得我，戴着矫正眼镜，羞涩地躲在妈妈旁边。
等她坐定，我邀请她做一下自我介绍。孩子说出了自己的名字，可是我听不清楚，妈妈正想要说些什么，我打住，之前听妈妈说，孩子书写困难，我就索性了解一下。
“很抱歉，我没听清楚，你愿意写下来给我看看吗？”
她点点头。
我递给她纸，当她在书写时，最后“雅”字漏了一笔，一旁的妈妈就进入陪些作业的状态，“孩子，你看看你是不是漏了一笔啊？”
孩子没搭理，继续写。
好不容易写完，松了一口气。
妈妈忙着又说，“你觉得你的字写得好看吗？”
孩子好不容易写完这三个比较难写的字，妈妈习惯要去指正孩子。
是的，孩子是写得歪歪扭扭，而且往上斜的。
我使了个眼色，打住妈妈不要再说下去，我明显看到孩子身体下意识缩回去。
“孩子，你有小名吗？”
孩子摇摇头，继续低着头。
“那你希望我怎么称呼你？”我低下头，几乎下巴贴在桌子上，因为我要保证和她视线在同一水平线上，我要看着她的眼睛。
孩子望着我，妈妈又想要替孩子回答，我示意等待孩子回答。
孩子笑了笑，不回答。
“那你希望我叫’*雅还是雅雅呢？”
孩子回答我，“*雅”，说完，又缩回去，低头着头。
“好啊，那我称呼你*雅。*雅，你愿意说说，刚才妈妈那样说话时，你有什么感觉？”
孩子看着我，也许平时少有人这么问，她又看了看妈妈，没回答。
我继续，帮助她能够表达出来，“你喜欢妈妈这样说话方式吗？”
我邀请她体会一下，等待她回答。
“不喜欢。”
“哦，不喜欢，你愿意说说除了不喜欢，还有什么样的感觉？”
孩子终于冒出一个词语，“生气。”
为了帮助妈妈看见自己的说话模式，我想这可能是陪读时妈妈容易犯的错误。
“*雅，那妈妈换一种方式跟你说话，这种说话是这样的， 你听听看，你有什么感觉，好吗？”
孩子点点头。
“*雅，请你看一看，你能发现这个雅字少了点什么吗？”
孩子看了一下，拿起笔添上了一撇。
我立马嘉许孩子，“哇咯，你好厉害咯，一下子就能够自己找出来。”
孩子笑了，眼镜眯成了一条缝。
“你笑起来好甜啊！”
她仰起头笑笑。
有了一定联结，孩子可以单独留下来跟我对话，我邀请妈妈先暂时离开。
接下来我们的谈话，说到了“你希望爸爸妈妈做哪些改变？”后来尝试了不同方法，她说到最多的就是爸爸妈妈生气。
我试了请她画画表示，她很开心地选了彩笔和彩色的纸。
画了一会，她没有了兴趣。
接着我陪她玩了折纸，因为在观察她写字和剥糖纸时发现她手指协调能力，以及手指力度不够。
“我不会。”这是她折纸过程中最多的一句话。
我能明显感觉孩子平时在学习上的无力感，然后身体会扭在一起，常常感觉挫败。如果我们不接受孩子的学习差异，一味拿她和其他孩子比较，那是很残忍的。
“没关系， 你愿意帮忙吗？我邀请你帮忙压一下，可以吗？”我一直鼓励她去做点什么，她害怕做不好的烦躁也安下来。
对于孩子情况有了一些了解，我邀请爸爸妈妈一起上来，期间爸爸想邀请孩子出去，孩子坐在那里，不想出去玩，感觉到孩子是喜欢上了这里，即使她平日里喜欢闻闻花草，她也不去。
上帝关上了一扇窗，却为她开启了另一扇门。
这孩子有着天生敏感的嗅觉，我在点香时，她很快猜出来那是玫瑰香，她说闻过，接着我拿出另一种香还有两瓶精油，她都说，“我以前闻过。”
听妈妈说，孩子一回乡下，就非常喜欢在大自然环境里，什么都不怕，玩得很疯。
也许她是自然之子吧！
无法一一言尽，那是一位可爱的小天使，那个笑很迷人……
我想起最新老A爷爷一期音频关于【学习障碍】，我邀请她好好听听，接受孩子的学习差异，好好陪她。学会问与答，少用指正，邀请孩子自己去发现，给孩子选择的机会。
期间还有一个小插曲，我请小朋友吃糖，妈妈第一反应，“你不能吃很多糖咯！”
孩子剥糖纸时，试了几次，撕不开，妈妈一直在一旁“鼓励”，“你是可以，换一边”等等，明显孩子有些着急跺脚了。
妈妈说，“平时就会这样，一着急就要我帮忙，我怕她倚赖我。”
妈妈一脸担心，一边很着急希望她能撕开糖纸，又不想去帮她，害怕她以后什么事不会时就赖上她。
你会发现孩子是真的遇到困难，她手指协调和力量不够。
我问孩子，“你需要我帮忙吗？”
孩子点点头。
我们可以不用越俎代庖，可以不用美其名曰“鼓励”旁观，我们还有第三种选择，问孩子是不是需要帮助，让孩子知道她是值得被关注，值得被爱的，遇到困难，父母是可以给予支持的。就像遇到学习困难的孩子，我们需要提供适时帮助。
当然我非常理解妈妈，面对学习差异的学生 她每天面对学校老师的压力以及应对每天作业，妈妈也是费尽心力，这需要的极大耐心、爱和真心。
请以爱孩子的心思出发，好好呵护天使。
今日学习：
20200407桃子读书分享（第58天）
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得颂赞，痛苦亦何尝不值得颂赞！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐亦不爱痛苦，凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
————罗曼•罗兰《巨人三传》
（Alex老师说过，“这个世界本来苦比较多，这个世界充满了困难。”这书中有这样一句话，“当你的痛苦消灭的时候，世界将更加枯索了。”）
