附录二

（接上）

7 .  传统文化与当前家庭教育

    陆传文  :  我们的传统文化对我们当前的家庭教育有没有束缚和不利的地方？

    皇甫军伟 :  如果家庭文化是一颗星星，我们整个传统文化就是家庭文化的天空。家庭文化是大的民族文化基础甚至世界文化的大背景下沉淀、积累形成的。所以谈到利与弊的问题，我觉得仁者见仁，智者见智。

    陆传文  :  我觉得我们中国的家长和孩子之间过于亲密、依赖，有的时候没有区分和干预。

    皇甫军伟  :  每一个家庭都在从传统文化里面进行自我的取舍，不是哪一个专家，对这个家庭来说，稍微对孩子好就说孩子被溺爱了，对那个家庭来讲，他怎么溺爱都觉得是个爱的缺失，所以这个没有一个统一的标准。没有一个绝对的标准，文化是让人活的，让人心活跃，让一个人的精气神活跃，所以我们的传统文化，既不要一味地否定，也不要都拿来全用。每个家庭里孩子的天性特质各不一样，家庭文化要做自己的取舍。

      陆传文 :  您能不能具体说一说，我们家庭教育中哪些东西要取，哪些东西要舍，让家长更清晰一些呢？

    皇甫军伟  :  有一些经过千年不变的东西，经过多少时间的洗礼到现在还在闪光的智慧，不谈取舍，从它的这样一种存在里，获得我们面对现实、面对未来的能量和智慧。这个不是单纯的一种照搬或者取舍，我们取的舍的都要有一定的我们自身的思考和沉淀。取，为什么取？我们自我探寻的这个过程，就是我们的感悟，就是过去的感悟在当下要长出来的一种状态，一种新的形象。文化是有生命力的，它在过去是穿着汉服，现在可能穿着西装。这个西装就是我们的文，文化对现代社会有什么样的影响，所以我们给他穿一个符合现代人的衣服，来判断现实和未来的一个方面。但是文化本身的魂不变，只不过我们要选择一种适合我们，更便于我们来和他交流，来沉淀到我们内心，促使我们产生属于我们自己的智慧和思想的这样一种形态。

    陆传文  : 您能不能大致上说一说家长哪些要舍，哪些要取？

      皇甫军伟  : 这是一个专题，因为我们每一个人都像一颗星星一样，这颗星星离不开天空。如果我们透过一两颗星星去了解整个天空，我觉得太狭隘。因为过去的传统文化面对的是无限，我们现代人总是想用有限的目的和诉求，去了解无限。不管是儒家的思想，天下大同，都是一种无限，包括道家的“无为至清”，也是面对无限，对人的内心一种要求或者收敛。无头无尾，空间无边无际，任何人任何存在都有他的局限，举一两个点或一两个例子，反映出我们的视野、我们的视角的狭隘。所以面对天空面对大海，我们只有去感受，从感受来定位我们自己如何面对我们的生命和未来的生命，面对整个世界所有的生命，这是文化带给我们的东西。