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文章题目：当年的我，买不起书 作者：小思888

评论：通过一本买不起的书，引申到家庭背景，再到自己立志图强。

我觉得为了使文章更有深度，在心得体会中还可以继续深挖，引申到教育资源不均等，很多人努力学习，同样的高考分数有的地方可以上重点大学，有的地方却连普通大学上不起，在这个点上展开讨论。

文章分析：作者通过一本书回忆到贫穷的童年，那个童年买不起书，在那个时候她感到很自卑。

回忆童年方式有很多，通过房子、通过物品，通过人物，不管是什么，足以说明作者非常爱思考。

紧接着作者讲述了两则事例，一个是文文。另一个是她自己。

文文的故事说明一个现实，很多穷苦家的孩子，为了能考上好大学，省吃俭用，整天闷在教室，一心学习，不敢买课外书籍，不敢和同学出去玩，不敢和同学聚餐，把自己囚在一个笼子里。所以他们无法接触到外面的世界，只能通过有限的书本来来提高成绩维持仅剩下的自尊。

另外一个例子是通过作者的亲身经历，提炼出了放学后课外生活的重要性。

有一句话“贫穷限制了你的想象力”，贫穷家的孩子回家后可能要帮家里干一些家务活，做饭，看小孩、帮家里收割麦子等等，而城里的孩子他们的时间会比较丰富，逛公园、图书馆、体育场等等。所以当我们为之奋斗取得一定成绩的时候，刚好是别人的起点，这种差距会一直存在。

文章结尾，作者虽然对这种现实愤愤不平，但并没有丧失斗志，希望通过自己的努力去超越，这种精神是值得可赞的。

但我想从另外一个角度引申：出现这种情况，只是单纯的家庭原因吗，社会的教育资源分配不均匀也是很残酷的现实，电脑、图书馆、体育场这些遥不可及的资源在我们那个年代简直就像一场梦，可这些东西在很多大城市，孩子小的时候他们就已经拥有。 他们的起步已经远远的把我们甩开，所以现在很多家庭的教育观念，即使自己再穷也不能让孩子输在起跑线上，各种辅导班满天飞，孩子过的比我们上班都要忙。

对于教育问题，这是一个社会问题，需要人人参与进来，如果你有在教育上相似的困惑，可以发表您的高见。