Lesson4 | 12组（作业汇总）
01 感谢你，亲爱的学长学姐
感谢学长学姐
我是007班训营12小组江吉仪（代李博），下面就组员Lesson3作业及学长学姐点评情况报告如下：
提交了作业只是开始，只是你思考输出的一个表象，而点评，尤其是高手的点评会让你有茅塞顿开豁然开朗之感，这不仅是积极的反馈，也是多维度去认识和理解自己的一个好方法，去除你的盲度比盲点更重要。
感谢学长王金伟大大，学姐金小佳女神。
香香:《Lesson 4》
金小佳学姐点评:
你说到的这个需要修复的问题，确实趋势越来越明显，特别是很多能产生收益的内容平台起来以后。
在践行中期，很多人有了较大的成长，但是在007却很少有内容直接变现，这里更多的被看成一个资源、流量平台。没有从这里收获到资源、流量的人，自然而然的会选择离开，这也是我们需要思考的一个重要问题。
站在班长的角度，我能想到的解决方案是，班长自己先成长起来，能做到从文章中获得收益，然后去对接能获得收益的内容平台，将班级内的好文章在其中发表，带领班级战友获得收益。
建立接班人文化和智囊团真的很有必要，007是大家共创的社群，如果他们能意识到自己的主人身份，那还何愁运营不好班级呢。
李博《Lesson4 |寻求真相，需要站在哪个角度思考问题？》
金小佳学姐点评:
本文堪称班级运营的宝典啊，果断收藏。看到你的文章后，我对你的班级充满期待。他们能有你这样的班长，真的非常幸运。
你的思考非常深入，列出了11个班级中期有可能发生的问题，并且一一做了解答。每一个问题都戳中要害，每个问题的答案，都能被班长们拿来即用。能未雨绸缪，必定能成大器。
你把班级比作一个孩子，一个作品，非常贴切。它能带给我们欢乐，也会带给我们苦恼，我们需要悉心呵护它。
关于智囊团，你文中的组织架构很值得借鉴：设立副班长、践行委员、学习委员、组织委员，为班级思考的人多了，我们才有更大的力量去建设自己的班级。
你的叨叨时间也特别温馨：即使当了班长，也仅仅只是一个开始，班级内的任何调整都是牵一发而动全身。所以班委团队不能有半分松懈。
你在如此繁忙的情况下，还能写出这样高质的文章，令人赞叹不已。李博，你深深震撼了我！
刘转丽：《结构化思维有利于班级发展和个人完善吗？》
金小佳学姐点评:
看的出，转丽姐也是一个线下链接达人，果然苏磊班长带出来的人就是不一般。
凡事预则立，不预则废。班训营就是让我们能更好应对班级问题的法宝。你的文章很流畅，对接班人文化、智囊团设立有着自己的想法，建议可以把重点再作突出说明。
其实我们很多运营方法来自于经验，母班的或者是生活工作中的经验，所以，我们就可以在事先做很多工作，用心发现生活中的管理方法，用心借鉴母班或别班的运营方式。
我们都是站在巨人肩膀上的幸运儿，前期已经有很多可以拿来即用的方式方法，所以，只要我们用心对待，一定能做的很好，期待你和你班级的精彩哦。
靳仲芳：《Lesson4没有几次浴火重生，怎么能飞出金凤凰？》
王金伟学长点评：
草蛇灰线 伏脉千里，我们所看到的现象是众多综合因素共同作用所呈现的结果，
我们不仅要把握问题，更要找到问题的解决方案。不仅要找到解决方案，还要看到寻找解决方案背后的逻辑。
仲芳的这篇文章逻辑严谨，从班级问题的根本原因出发，班级最重要的问题是点评不积极，质量越来越低，从此推理出任由发展的不良结果，基本就包括了我们班级管理中常见的一些问题，这种问题的连带分析，非常有效。
针对问题，设立制度，为保证良好制度的长期维持，建立班委，形成一个稳定的班级智囊团，有利于集中精力解决问题。
增强了班级领路人的凝聚力和执行力，很值得大家学习。
伊兰：[《Lesson4：关于班级运营管理的思考》]
(https://www.jianshu.com/p/09914bc52a16)
王金伟学长点评：
原来兰姐也是15班的啊，很荣幸能够接触到15班这么多优秀的人，是的优秀影响优秀，榜样的力量是无穷的，当我们身处一群优秀的人当中，自然就不想让自己难堪，不想让自己显得落后，这就是前进的动力。
兰姐用自己的行动，主动请缨，当值月生，不停地反问，如何能做的更好，不仅真的改善了班级氛围，而且为班级建立了长久循环的动力，成立班级智囊团，让班级的有了更好的迭代只需和更高的迭代质量。也实现了更好的带领大家践行的目的。
感谢兰姐为所有值月生做出的榜样。
墨鱼：《lesson4作业》
王金伟学长点评：
点出了两个任务最重要的问题，就是战友想要出局和战友点评不积极，前者是由于感到对成长没有帮助，后者是因为觉得点评对写作没有帮助，其实二者有很大的关联，就是这件事情对自己没有价值。
所以如何保持持续的良好的点评机制是关键
同时，建立接班人文化，形成一个班级规则和理念的传承机制，让每一个值月生在上任之前就已经熟悉值月生的工作职责。
建立副班长和班级智囊团，找到相对活跃的人，集思广益，先把班级的气氛激活 ，很重要。
很棒的思路，加油，期待你班级的精彩表现。
