我变了，才会…（读教育的永恒有感）

今天和家长聊天，

聊怎么赞美孩子

怎么让孩子学习自律

突然触碰到我心中的一根琴弦

我突然感受到

作为老师

不是交给他（代表一个学生）多少知识

而是让他从学习中尝到甜头

觉得学习也很有意思

内心的主动性慢慢就调出来了

这是最终的目的

达到这个目的后

孩子就能主动去学习了

学习就变成了他自己的事情

周围所有的人就解放了

现在我正走在这条路上

怎么让孩子觉得学习有意思

那就是

当他有一点点进步时

肯定他

不肯定他的品格

如，

你真棒

你太聪明了

这样平时最常见的表扬最可怕

它带给孩子的是负面影响

哪天他遇到困难时

他在心里想着都说我最棒我聪明

可是我要是做不出来这个题我就是不棒不聪明

这样孩子感受到的是压力

如果我们赞美他的行为

如，

***，我看到你每次学习都在不停的思考

所以你最后的答案是正确的

***，我看到你经常打扫自己的房间

房间里显得特别干净

他听后就知道

原来答案正确是因为不停思考的结果

房间干净是因为打扫的结果

以后在学习中再遇到困难时

它会不停的思考

因为他早已经知道了

要想答案正确就必须认真思考

所以正确的赞美是给足孩子正确的方法

是赞美他的行为

而不是赞美一件事情的结果

手里永远整天拿着放大镜对着孩子

如果孩子没有优点

那是假的

说明自己没有去挖掘

问题就在自己身上

说明自己的负面东西太多

需要调整自己

让自己心胸开阔

让自己阳光灿烂

自己变了

整个世界都变了

人还是那些人

物还是那些物

一切都突然光亮起来

孩子的优点在眼前发光

当孩子每天都听到的是赞美自己行为的声音时

他是幸福的

越赞美他

他越美

越屁颠屁颠

干啥都越带劲儿

赞美自己的孩子吧

用自己听到别人赞美自己的感受

去赞美孩子

别忘了

也在心中赞美自己

哈哈

原来冬天里可以看到春天的花儿

原来黑夜里可以看到光明

原来世界如此美好

心向阳

花儿自开