互加生命教育第三课:生命之网
2019-03-27 本文已影响25人
王锦丽河北唐山开平第二实验小学
今天的生命教育课孩子们迎来了喜欢的陈怡伶美女老师，给孩子们带来了别具风格的主题―生命之网，真是在生命教育课上让孩子们大开眼界。
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可是对我们班一年级的孩子来说“生命之网”这个词出现后一下子把他们蒙住了，孩子们有些不知所措，但是有和蔼可亲循循善诱的陈老师呀，所以孩子们慢慢的投入了课堂之中，也似乎投入了生命之网中，理解了世界的奇妙，自然界的微妙，生物间的剪不断理还乱的网状关系。
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看着她们似懂非懂的样子，我又给给孩子们举了平常见的生物链:自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾苗稻谷，猫头鹰捕鼠....种植物往往被多种动物所吃:羊吃草，牛、马也吃草;一-种动物往往吃几种植物:麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说:“ 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条“食物链”。
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如果没有了蝴蝶!有很多植物农作物都无法靠著蝴蝶帮忙传递花粉就无法生存下去,会消失，没有了农作物,我们人类及动物就没有粮食，很多生物也都会逐渐消失，那么我们的美丽的地球也会遭受波及，.所以我们必须好好思考该怎么做才对!オ能保护地球爱护环境。植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网一生命之网。
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孩子能对这节课非常的感兴趣，边听边画，对于一年级孩子来说，他们喜欢这样的生命教育课程。感谢互加，希望未来的每节课都这样多姿多彩！
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