《平行四边形的面积》教学设计

【教学目标】 1、探究平行四边形面积计算公式，能够用公式解决问题

                        2、体会转化思想，感受知识内在联系

【教学重难点】1、理解平行四边形面积公式的推导过程

【教学设计】

环节一 环节二 环节三 环节四