《教育的100种可能》读书笔记

今晚，开启了第二篇：胡小鸥：给《平凡的世界》插上音乐的翅膀。通过读本篇，知道了作曲家胡小鸥，也知道了《平凡的世界》这部剧的作曲是胡小鸥，并且知道了胡小鸥是李镇西老师20多年前在成都玉林中学教过的学生。不读书方不知自己的见识浅薄，读书后更感自己的孤陋寡闻。

李镇西老师从看电视剧《平凡的世界》时，陆续在微信上发的几条感想展开，引出了他的学生胡小鸥。

胡小鸥，第一位获国际大奖的作曲家。当胡小鸥的父亲打电话向李老师报喜时，同时还感谢李老师对胡小鸥的培养。李老师在表示祝贺时，却真诚的说和他没关系，他又没教过胡小鸥作曲。然而胡小鸥的父亲却说：“您教会了他做人，胡小鸥还一直记着您，至今还保留着高中时代的作文呢！”虽然作曲家和语文老师看似没什么关联，但胡小鸥父亲那一句：您教会了他做人，让我深深感受到了李镇西老师对学生人格的影响。师者，所以传道授业解惑也。胡小鸥在20年前发给李老师的贺卡中这样写道：我将牢记你的教诲，做一个正直的中国人，写出好的作品报答祖国。20多年过去了，胡小鸥做到了。如若在教育生涯中，能够给所教的学生留下教育痕迹，让他们拥有正确的价值现，我觉得这便是学生之幸，师者之幸。

在本篇中，胡小鸥应李镇西老师之邀，给李镇西老师所在的学校武侯实验中学学生的演讲，更应该引起学生和师者更多的思考。

在演讲中，胡小鸥一直强调自己是成绩一般的学生，而庆幸的是，在当时胡小鸥找到了自己的方向。他对同学们说不要以为成绩能够决定你们的一切，决定你们的命运，不是！应该是你们的人格和你们的能力，才能够决定你们的一切，这个是最最重要的。每一个人身上闪光的东西都是不一样的，完全不一样的。我们要努力去发现自己，去寻找自己。你在哪个“点”努力很重要？是不是在自己的兴趣上，是不是在自己的爱好上？你是不是真的努力过？我说的不是表象，是真的扎进去，从小开始研究它，培养它，这样一步一步成长。

胡小鸥在演讲中所倡导的心目中有没有一件想做的事情，人格和能力，以及发掘自己的潜力，从这三个点的阐述中，给学生们一个努力的方向，也就是在自己的喜欢的方面去挖掘，去研究，去努力。

同时，做为师者我们也不能以分数论英雄，我们要在每一个独一无二的个体中，去发现，去点燃，去唤醒每个孩子独一无二的个性特征，善于发现孩子的闪光点，帮助孩子去一步步走向成功！

共勉之！加油！