知识萃取营第二课作业
2017-03-11 本文已影响16人
何亮_d13c
从学习的目的来看，我认为有三个层次，即知识层，能力层和价值观层。我们对于知识的学习是具体某个领域，用来阐述道理或解释事情或完成任务的相关信息；能力的学习包括特定领域的技能或者是超越具体的领域的通用能力，比如思维、沟通、管理等；价值观的学习包括整体的心智模型和价值体系，也就是对事物的判断。
因为我们的学习应该是：
1、不局限于现有知识，而更多是深度思考未来的能力；
2、不再局限与知识本身，而更多是这些知识可以解决何种问题；
3、不再局限于某个领域，更多是知识之间的联系，也就是知识体系的搭建。
因为我在知识来源渠道中基于三个目的进行了分类，也就是知识层次的学习，以及知识之间的联系，它是我们进行深度思考和解决问题的基础和原料；在此基础上的基于深度思考能力的培养，主要是提升思维能力，最终基于知识和思考完成工作实际问题的解决,整个过程就是输入（INPUT）——分析处理（PROCESS）——输出（OUTPUT）。
知识萃取营第二课作业
