北大人民医院秦炯主任：癫痫儿童能不能正常上学？
文头先下结论：能正常上学，还有更多尽在下文。
文丨饭范
图丨网络
2017年9月9日，海南卫视报道了一则令人唏嘘的新闻事件，引起了不小的反响。一名海南省万宁市的10岁女孩从未上过学，只因身患癫痫。
小婷（化名），已经10岁了，由于没有上过学，连拼音字母都读不全。小婷的母亲不识字，父亲要为一家人的生计奔波，只有闲暇时才能教教孩子。目前的小婷只会一些简单的看图识物。小婷的母亲患有癫痫，一双儿女都遗传了母亲的癫痫。
正在学拼音的小婷
“小儿子今年5岁，还没到读小学的年龄，小婷却已经十岁了，没有上过一天学。”小婷的父亲说。“四年前，小婷6岁时他曾送孩子去万宁市兴隆第四小学读书，上学第一天，小婷不知是由于兴奋还是紧张，犯病了，随后就被学校劝退了。”
小婷犯病的时间没有规律性，特别是紧张的时候，容易犯病。每次发作几分钟就能缓过来。不犯病时，小婷跟正常孩子一样，能学东西，也能做一些简单的家务。
“儿女如果不能去上学，不能懂知识，未来该怎么在社会立足，该怎么养活自己？”小婷的父亲非常担忧的说道。为此，他还特意写下一份免责保证书，写明如果小婷在学校出现任何意外，与学校无关，但愿再次踏入学校的大门。然而，小婷虽然有强烈的上学意愿，可就在快到学校时，由于情绪紧张，突然发病，到了学校，看到很多学生，小婷再次犯病。
令人欣慰的是，这所小学的校长表示，之前，学校也曾接收过一名患癫痫的学生，现在那名学生已经毕业了。校长还表示，只要证明小婷只是患有癫痫，或者不在特殊学校招收范围，学校会接收小婷入学。
教育是人的基本权利
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。接受教育是每个公民的基本权利，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。癫痫的孩子只要发作得到有效控制或发作不频繁，而智力发育又无大的障碍时，应该与其他儿童一样，在相同环境中学习。
据公开数据显示，我国约有1000万癫痫患者，儿童和青少年是癫痫高发人群，约占到2/3，全国有600万以上癫痫儿童。中国抗癫痫协会创会会长李世绰曾经说过：“儿童癫痫的诊治关乎孩子以及整个家庭的未来。但当前一些家长对癫痫的认知和治疗观念存在误区”
全世界都在关注
2017年国际癫痫关爱日的主题是“关注校园内的癫痫患者”，这是全世界第一次把公益活动从医院带进校园，就是希望针对校园内发生的误解和歧视，呼吁社会、学校、学生和家长给癫痫患儿一个友好正常的学习环境，让他们享受到应有的平等的接受教育的机会。
能不能正常上学？当然能
孩子患癫痫最伤心和痛苦的莫过于父母，父母都希望自己的孩子像同龄孩子一样健康成长，能像正常孩子一样正常生活和学习，摆脱病耻感，不受歧视。
癫痫儿童和普通儿童一样，甚至更应该上学，不上学将是一生的不幸。癫痫不是精神病，也不是呆傻，癫痫与智力低下没有必然联系。有一些家长担心孩子上学"用脑"会加重发作，因而放任自流，毁掉孩子的前程，甚至独立生活的能力。事实上，合理安排学习有助于癫痫患者的全面康复，合理用脑并不会加重癫痫发作。即使遇到特殊情况也应具体分析原因，并根据孩子的智力情况因地制宜、因人施教。
北京大学人民医院癫痫病专家秦炯主任表示
总的来说，癫痫病的预后是好的：80%的癫痫儿童是可以控制的好的，换句话讲，我们只有1/5-1/4患者控制起来会困难一些。所以，大部分癫痫儿童，不应该对他们的生活造成太大的困扰，该上学的时候，尽可能鼓励孩子正常上学。
因为，如果说我们害怕孩子在学校偶尔发作的可能性，就剥夺了孩子上学或入托的权利，实际上，这种情况对于孩子造成的影响要远远多于抗癫痫药物治疗可能出现的不良反应，也远远多于发作一次对孩子的影响。
癫痫儿童能不能正常上学
癫痫患儿正常入托、上学，是孩子社交功能完善的重要方面。所以，我们主张，一旦控制满意以后，就应该给儿童正常的生活和学习，在学校更应该参加正常的社会活动，越是年长的儿童越应该注意。
温馨提醒：癫痫儿童需要一个正常的治疗环境、学习环境、生活环境，保持乐观心态，避免“过分保护”。即使发作间期，也要鼓励癫痫孩子与普通孩子一样，参与到学习、社交生活中，这样才是真正保护孩子的未来。
癫痫并非不治之症，癫痫重在管理，重在到正规医院看正规大夫吃正规药物。患者及家属一定要有信心，心理健康，身体健康，都是可以做到的。
后记
据世界卫生组织（WHO）报告，全球癫痫患者约5000万人，4000万在发展中国家。我国约有900多万癫痫患者，其中，高达67％的患者没有接受正规治疗，意味着有将近600万的癫痫患者处于疏于管理的状态。
癫痫是一种复杂的疾病，不仅需要临床医生的专业诊治知识，还需要患者、患者家属及朋友和其他照顾者的积极参与，需要各种社会组织、社区服务提供者的知识和技能。
根据目前的生物-心理-社会医学模式，癫痫治疗与康复的目标不再局限于发作的控制和症状的缓解，而是如何使患者的健康状况全面改善或恢复，即在最大限度控制发作与提升患者生活质量之间找到一个最佳平衡点。
因此，癫痫患者的综合管理模式是以患者为中心，以抗癫痫治疗为基础，整合临床医生、照料者、社会组织等多种力量，帮助患者提高自我管理的技能，从而改善健康和提高生活质量。
癫痫专病管理，少发作，不发作，具有医疗价值，社会价值，人文价值。
【参考文献】
[1]中国抗癫痫协会，《癫痫知识-专业医生为患者和家属解读》[M].四川大学出版社，2016.
[2]田振华，《专家解惑癫痫病》[M].中国医药科技出版社，2011.
[3]中国抗癫痫协会，《临床诊疗指南-癫痫病分册》[M].人民卫生出版社，2015.
[4]李世绰，《中国癫痫病的预防与控制》[M].北京大学出版社，2015.
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