读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(二十)

二十、不要让能力和知识关系失调

      所谓能力和知识之间关系失调，表现为学生还没有具备作为掌握知识的工具的那些能力，可是教师已经把源源不断的新知识硬塞给他：快点儿掌握，别偷懒！这样的学生就好比是没有牙齿的人，他被迫的把没有咀嚼的整块食物囫囵吞咽下去，开始时感到胃里不舒服，以后就生起病来，以致无论什么也不能吃了……