孩子会是我的老师吗？我的回答是肯定的
在生活中，家长充当着孩子的第一任老师。在现实生活中，我会发觉他也在一言一行中，教会了我很多东西。
孩子会是我的老师吗？我的回答是肯定的。
谢谢你的诗治愈了我
疫情期间，孩子的鼻炎犯了，我有几天没合眼，精神也不是很好。
我和他相约出去走走，太阳依然遮遮掩掩，好歹它算出来了。城里是看不到大片的油菜花的，就在路边我们倒是看到了几株，恰巧那上面还有两只蜜蜂在采蜜。科普落落上线了。
“妈妈，你知道吗？蜜蜂采蜜可是带个“小篮子”的呢，装花粉的。”
“哦，真的吗？‘小篮子’在屁股的位置吗？”
“才不是呢，在它身体的侧面。”
“蜜蜂很辛苦呢，一只工蜂一天要外出40多次，每次约采100朵花，才能采到0.5克左右的花蜜。”
我看着黄色的小精灵在黄花间穿梭来穿梭去，想着如果我每天忙得像蜜蜂，应该会很充实吧。
我建议孩子以捕捉幸福为题来写首诗，落落脱口而出。
捕捉幸福
如果你要幸福
你就要像捉蝴蝶一样去捕捉它
如果你乐观，你就能捉到它如果
你不乐观，你就不能抓住它
如果你没法乐观起来
你可以在生活中偶尔碰到一次幸福
幸福在家里 在校园
幸福无处不在
幸福到处都有
我听了他的诗，又看了看可爱的黄色精灵，心里似乎豁然开朗了很多。
“你的诗治愈了我，我的孩子。”
“那我的诗应该也可以治愈别人。”
“我觉得每个作品发光的作者本身都是一个能量很大的人，大到足以给予。”
“我也觉得是。”
……
这是一个美妙的上午，被治愈了的我也变得可爱了呢。
钉子锤子事件
儿子在喜马拉雅听《米小圈三国演义》已连续好几集了，我说了几遍让他休息一下。他看了我一眼，继续沉浸在故事中，似乎没有关故事机的意思。
“耳朵也是要休息的，用眼和用耳是一个道理，都要适度，知道吗？”我大声且激动地嚷到。
儿子支支吾吾地说：“老爸他没有叫我关！”
我听出了言外之意，他是听老公的话，不听我的话。
我问:“为什么不听妈妈的话？”
儿子全盘托出：“我就像一个钉子，而你就是锤子，你就这样无情地敲打我。”
听到儿子说出的这句形象又颇有点幽默感的话时，我差点笑了出来。但碍于面子，我张了张鼻孔，硬是忍住嘴角没有弯成“月牙”，但心里却是喜忧参半。喜的是他愿意表达，忧的是自己居然在儿子心目中没有和他爸爸一样的位置。
稍稍冷静后，便坐下来和儿子开诚布公地交流了起来。
我说：“你尽可放心地把真实想法告诉我，让我更懂你，为什么更听爸爸的话？”
“他说的话更好接受！”儿子嘟囔着嘴说。
“那我是不是可以理解爸爸威信更高？”
“是的！”儿子眼睛有点放亮地说。
“除了我说话的方式，还有什么原因让你更喜欢爸爸？”
“关系要好！”
“哦！那我以后要向你爸爸学习！”
听到我这么说，儿子愉快地取下耳机，去做作业了。
我从孩子的话里听出了两点。第一点关系越好越听对方的话；第二点说话的方式直接影响孩子是否接受、采纳。
为了说到做到，我又查阅了相关资料，比照了四种父母教养方式——专制型、权威型、放任型，不作为型。我发现我爱人他是权威型家长。
他对孩子的行为做出适当限制，还设立了一定的行为目标。最重要的是他坚持要求孩子服从，并要求达到这些目标。我反观自己，在平时的教育中并没有做到“恰当要求、恰当反应”。
作者一念在《请温和坚定地对你的孩子吧》文中，提出父母一个唱黑脸，一个唱红脸，是很不合适的。
他举例了幼儿园的一个家庭，爸爸非常严厉，说一不二，母亲柔和，喜欢迁就孩子。在母亲面前极其固执的孩子，在父亲面前却极其乖顺。他不认为这种“父亲在场型乖宝宝”的教养模式，认为对孩子的性格、行为、习惯等教育很是不利。
我是不是就成了唱红脸的角色？思来想去，发现我平时对孩子过于迁就。
孩子就是我的老师，指出了我的缺点，让我对自己有了更深的认识。如果没有他的指出，我可能还不能清晰地认识自己，更说不上去反思自己身上的问题。
要不要出去上班
昨天和儿子谈了我心里的想法。
我说：“有位叔叔让我到他公司上班，我和爸爸商量了一下，想出去工作。”
孩子说：“在你追求的道路上，总会碰到风雨，你不要因为对“全职妈妈”的那些言语乱了方向。”
“我觉得写作是你最适合的工作。”
我问孩子：“是我写得好？还是我喜欢写？”
孩子说：“你喜欢写，而且也写得越来越好了。”
我说想向孟子请教：鱼和熊掌的问题。
孩子说：“孟子会回答我已经阐述清楚自己的观点，何问？！”
孩子说：“你先坚持一段时间再看看，坚持了觉得不行再出去工作。”
当我遇到一些抉择的时候，我也会去听听孩子的想法。有时候，可能因为心地纯良的关系，他们说的话很有道理。
为什么要去问什么导师呢？有的时候，不妨听听孩子的见解，在他的见解里是他与众不同的世界观和人生观。
