【读书吧电子小报1】做一个有根的人

 今天是个特殊的日子。4月23日，世界读书日。一个很重要的日子。

或许，你们会经常发现，在你们读的刘老师的书或者刘老师送给你们的书的扉页上，会经常有这样的两句话：“有阅读的生命更精彩；有思考的生命更灿烂！”

是的，阅读对于一个人来说至关重要。它让我们的人生变得有根，有源，为我们的人生打上了厚重的底色。

如果你还没有阅读，那么，请抓紧，从现在开始吧！

在这个读书的日子里，我们的“读书吧”读书俱乐部成立了！

 

读书吧首批俱乐部成员

单位会员：

常州市武进区焦溪小学六（2）班

泰州市海光中心小学五（1）班

徐州沛县敬安中心小学五（1）班

金坛市五叶中心小学二（1）班

滨海县振东中心小学四（2）班

个人会员：

朱元林朱璋吴子寅吕驰皓

王浩张鹏飞吉圣储昕尧

王潜常心悦任天怡刘思宇张景钰刘筱月徐澄炜马聃颖陶佳璐钱石玫张一丹张宇娟

金月陆文倩司嘉文高盈盈

朱姝陆雪亿刘璟慧子

家庭会员

凌小琴陈颖吴金松刘浏

牟文娟刘飞刘春桃姜琳

张红

赞助单位：

江苏少儿出版社

泰州兰亭书城

 

   读《卖火柴的小女孩》，你是否留下了悲伤的眼泪？读《阿凡提故事》，你是否开怀大笑？读《圆明园的毁灭》，你是否在扼腕，在呐喊？读《伊索寓言》，你是否一次又一次地在微笑后沉思？这一切都说明你在阅读中思考，在阅读中感悟！认真读书，把这感悟写下来，好吗？

让我们拥有一个坚强的性格

朱姝

今天，我读了一本书，名叫《蓝色的海豚岛》。读完这本书，我被主人公卡拉娜坎坷的经历深深感动了。

她，为了不让弟弟一个人孤独的留在岛上，离开了载满族人的大船，不顾一切的跳下海，游回到弟弟身边。可是弟弟不久又遇到了岛上野狗的袭击，死去了。就这样，卡拉娜孤零零地在岛上生活了整整十八年，等待救援船只的到来。真不知道她是如何度过的！这些年，她破了族规，独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗顽强的作斗争，历尽艰险才得以生存下来。

这个可怜的小姑娘真是勇敢极了，她日以继夜地制作各种武器，修建房屋，甚至还降服了一只超大号的章鱼！要知道杀死一只大章鱼是多么的困难呀！章鱼随时都会把你拖下水，拖下水之后，你就永远也别想上来了，它那长满吸盘的触手会把你缠起来扔进海里，不管你的力量多强大都挣不脱。何况她还是一个瘦弱的女孩子，天知道她是怎么做到的！

在岛上，她认识了随同伴来捕捉海獭的阿留申姑娘徒托克，虽然是导致自己家破人亡的敌人，但是徒托克用自己善良的心灵化解了两人之间的仇恨，成了非常要好的朋友。尽管语言不合，会有很多麻烦，但是她们依然很亲密，用手语互相倾诉自己的心事。徒托克也没有把她的行踪告诉阿留申同伴，以免他们找卡拉娜的麻烦，失去一个好朋友。甚至还送了一串项链给她。卡拉娜呢，也用了整整五个晚上的时间为自己的朋友做了一个精美的压发圈。啊！我真羡慕她们之间的友谊!我多想有一个这样好的朋友！

“坚强”这两个字眼很简单，很常见，但有多少人是坚强的？中国为什么会在抗日时用了很长时间才把日本鬼子赶出国境？是因为中国人不够坚强，他们不会顽强的反抗。在抗日电视剧中，常常会出现这样的镜头：一支由两个端着枪的日本鬼子压着的落难村民的队伍，在慢慢的走向死亡。队伍中起码有几百人，但没有人反抗。反而是几个孩子被日本鬼子夺走的妇女会冲上前去搏斗，最后被打死。想想看，如果整支队伍都反抗，还怕敌不过几个小日本吗？即使被打死了，又有什么？到头来都是死，如果反抗，还有可能生存下去。可他们不这么做。为什么呢？缺少一个坚强的性格。

卡拉娜是我们每个人学习的榜样，当她发现幼小弟弟一个人在岛上，毅然离开了族人的船，去陪伴自己的亲人。弟弟死后，就只剩下了她一个人。她不但不哭泣，岛上的生活更是锻炼了她坚强的性格。如果我们想锻炼一个坚强的性格，就必须有一个好的开始，好的起点。而我们一般都没有这样强的毅力。所以，我们更要学习卡拉娜那种勇敢顽强的精神和拥有她那种善良的心！

学习卡拉娜，让我们行动起来，建造一个好的开端，拥有坚强的性格。去创造一个美好的明天！

写好读后感也有章可循，记住“四字诀”，更容易生效。

引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。

议——在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，水到渠成地“亮”出自己的感点。

联——要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

读后感在写感想的时候，要防止离开原文；“读”与“感”互相脱离。

读《我要做好孩子》

徐佳慧

寒假，我看完了一本书叫《我要做好孩子》，它主要描写了一位叫金铃的小女孩，在小学六年级时和父母、老师、朋友之间发生的一些感人的、有趣的故事，并且书里还生动地描绘出了家长与孩子的心理。

小学六年级的学生金铃，是一位学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场。故事情节很感人，金铃为了能够考上好的学校，不惜一切代价，拼命地刻苦学习，不断进取，最终带着自己信心十足的精神踏上了她的考场。

就这样一个完美结局的文学故事让我体会了深刻的道理：要学金铃那样怒力努力再努力，为了追求自己的目标，心中的理想，不懈的努力。我相信目标会离我们越来越近，理想一定会实现。

同学们，让我们一起加油吧！

西瓜是圆的

周末照例赖床，睡意却已经没有了，随手打开电视，六套正在播放一部电影——《西瓜是圆的》。

故事很简单：刘大志的小名叫山娃，是大山里一所普通山村小学学生。虽然地处深山，但这里的人们因为常年外出务工，所以并没有因为交通不便信息闭塞而贫困落后，但尽管如此，村里的人们从来没见过西瓜，更别提吃西瓜，知道西瓜什么味儿。春节将至，山娃在外打工的爸爸来信说，回来时给他带一个又大又圆的西瓜。山娃高兴地将爸爸要给自己带回一个“又圆又大的西瓜”这件事写进了作文，却没想到因为山娃爸在村里出了名的“瞎扯蛋”，而引来同学们的嘲笑。西瓜怎么能是圆的呢？西瓜应该是方的！

　　为了证明西瓜是圆的，倔强的山娃扛着锄头来到山梁上，挖出自己埋藏的小储蓄罐，拿着钱和同村伙伴小芹相约进城。约好的事因为山娃睡过了头而没赶上火车，倔强的山娃就沿着铁轨一路来到城里。可对西瓜的印象只有“绿油油和又大又圆”的山娃，错把绿油油的柚子当成了西瓜，掏钱买下准备回家。

　　当山娃在火车站意外得知自己怀里抱着的并不是西瓜，而是釉子时，山娃非常失望，也非常难过。但山娃倔强的个性让他带着坚定的信心，发誓要找到“又圆又大的西瓜”不可。日落黄昏，山娃终于找到城里的水果批发市场，由于冬季缺货，市场暂时没有西瓜出售。好在市场上的人说，“过几天会有西瓜运来”。果然不出几日，西瓜真的运来了，可此时的山娃出来时带的那四元三角钱和买西瓜所需要的四十元相差太远。卖瓜的老板答应把西瓜留着给山娃，并在西瓜上贴上了写有山娃名字的标签。

山娃怎么可能有那么多钱呢？无奈之下，山娃想到了打工，有瓜卖的老板答应让山娃看两夜的瓜摊，就给他一个西瓜当工钱。此时，市场上看摊的一个音乐爱好者因为喜欢山娃的歌，给山娃送来了一个西瓜。带着清洁工赠送的西瓜，山娃准备回家。但下了火车山娃发现，那个西瓜是自己没有买成的那个？想起来半夜瓜摊掀起的一角，山娃明白了，在此走路回到了小镇，把瓜还给了音乐爱好者，那人深受感动，把瓜还给了瓜主。

瓜主与山娃打赌，只要山娃抱着三个西瓜走上台阶，就送给他一个瓜。为了能有一个属于自己的“又圆又大的西瓜”，山娃在“刁难”他的人面前凭借自己的顽强地毅力赢得胜利。山娃抱着西瓜凯旋而归，等待他的却是一顿暴打。原来山娃出门时并没有给家里说，这一走就是好几天，家里可是着急上火。在父亲的责打声中，山娃因为证明了“西瓜是圆的”而受到小伴们的尊敬，证明了自己的父亲不是“瞎扯蛋”，他淌满泪水的脸上也露出了灿烂的笑容。

影片中的那个卖报纸的老人也值得一提，他为了证明有那么一颗六十年才出现的星星，用了一辈子的时间守候，而嘲笑他的那些人却都已经入了土，所以，他感慨：“有的时候，要证明一件事情，是多么的困难，他也许需要一辈子的时间。”

是呀，西瓜是圆的。大山之外的人这谁不知道？而山娃为了证明它，饿了几天的肚子，来回走了两次山路，挨了一顿暴揍，忍受了诸多次嘲笑。山娃的父亲走出大山去打工，见到了许多新鲜的事物，回来描述后却被山里人冠以“瞎扯蛋”，这样的事情似乎太过于荒唐了，而回头细想想，难道我们身边这样的事情还少吗？

看完这部电影，心里久久不能平静。山娃的纯真、敦厚、坚毅，小学生小芹、卖报纸老人、卖瓜人的善良，小伙伴们的知错就改，这些形象无不让人感动，蜿蜒的大山、连绵的铁路，山外的我们是不是丢失了许多最为原始的但也最为宝贵的财富？

老师们，同学们，让我们一起记住这样的对答：

西瓜是什么颜色的？

西瓜是绿油油的。

西瓜是什么形状的？

西瓜是圆圆的。（梦轩）

书名： 

《汤姆叔叔的小屋》

购买时间：4月3日

 看完时：4月6日

          《汤姆叔叔的小屋》读后感

        这个星期我读完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，读完后我为主人公汤姆叔叔的悲惨遭遇感到伤心。

　　汤姆叔叔是一个黑奴，那时候所有的黑人都要为白人做苦工，而且没有工钱。汤姆的主人薛尔比不像其他白人奴隶主那样，他把汤姆叔叔以及自己所有的奴隶像家人一样对待。可是薛尔比由于生意失败欠下了一大笔债，为了还债，他把汤姆和女奴伊丽莎的儿子哈利卖给了奴隶贩子。伊丽莎不是一个俯首贴耳听主人摆布的奴隶，当她听到主人要卖掉汤姆和自己的儿子哈利后，就带着儿子逃走了。她丈夫乔治是附近种植场的奴隶，也伺机逃跑，他们历经艰险，终于在废奴组织的帮助下，成功地抵达加拿大，获得了自由。汤姆却是另一种遭遇，由于他从小逆来顺受、忠于主人，他被卖到新奥尔良。一次，汤姆在船上救起了落水的小依凡，这样依凡的爸爸买下了汤姆。可是好景不长，依凡和他的爸爸先后死了，汤姆叔叔又被卖到了棉花田干活。棉花田主把黑奴当作“会说话的牲口”，任意鞭打。汤姆叔叔因为不肯作主人的帮凶，却被活活的打死。

看完这本书，我不禁想：人不是常说好人有好报吗？为什么汤姆叔叔心地如此善良、品格如此高尚还会遭遇如此不幸？

(陆文倩)

        珍惜眼前

——读《一百条裙子》

海光中心小学五（1）班 刘筱月

 《一百条裙子》里的主人公有：旺达、佩琪、玛蒂埃。其中佩琪和玛蒂埃喜欢捉弄旺达,她们两个人可是女生当中所有恶作剧的挑头人。

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女孩都喜欢捉弄他。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，然而有许多人都不相信，并且大家都会为这件事而捉弄她，旺达默默的忍受着。有一天旺达再也受不了这种嘲笑了而转学了，旺达给大家留下了那一百条裙子，那些整天捉弄她们的女孩子们都发现原来旺达是那么得爱他们，最后大家决定要把旺达找回了。到最后旺达原谅了她们，可是旺达没有回来，自己是寄过信回来。

读了这篇文章让我有最大感受的是我们每一个人都有应该珍惜现在的每一样东西、眼前的每一个人。，凡事不能只看外表，而要看这个人的内心是好还是丑。而佩琪和玛蒂埃却是只看了旺达的外表非常脏，但旺达的内心她们却从来都没有理解过。

看《丑小鸭》有感

海光中心小学五（1）班  王潜

合上书时，《丑小鸭》这一部童话仍浮现在我的眼前。

故事的情节是这样的：丑小鸭生下来就很丑，它的家人都不喜欢它，一天，它和家人来到鸭王国，因为长得很丑,所以`被鸭王后赶了出来，风餐露宿，路上遇到了许多坏人，也被好心人彼得给救了，最后,变成了一只美丽的白天鹅。其中有一幕让我难以忘怀：大灰狼追丑小鸭，当丑小鸭被大灰狼追到台下时，孩子们都叫丑小鸭到他那边去，都要保护丑小鸭，有些孩子挡住道路，不让大灰狼过去，他们的正义感让我感动。

想一想自己，我感到很惭愧，我经常因为同学长的不是那么俊俏，而讥笑他，给他乱起绰号。这两天，我因为吃芒果过敏，整个脸都浮肿了，也有许多同学笑话我，说我像猪八戒，我很难过。在难过的同时，我一想到自己以前也经常嘲笑别人，就羞愧得无地自容。其实，在面对别人的缺点的时候，在别人需要帮助的时候，我们应该伸出自己的温暖的双手，去帮助他们、鼓励他们，而不是嘲笑。

让我们永远记住这句话：每个人都有自己的长处，每个人都有自己的短处，不能用自己的长处去取笑别人的短处。

《忍者的秘密》读书笔记

吴子寅家长吴金松

八岁半的哥哥杰克和七岁的妹妹安妮爬进了那个堆满书的树屋，去寻找摩根·拉菲，开始了一段神奇的冒险经历。

他们在忍者的带领下，去解救摩根，最后凭借着对“利用自然、融入自然、跟着自然”的领悟，历尽千辛万苦，顺利回到了书屋，得到了忍者送给他们的的一块月亮石。

这对小兄妹始终抱着一种帮助别人的心态，积极地行动着，就像妹妹安妮所说，他们成为了真正的忍者。他们通过月光下木棍的影子来判断方向，把他们所学到的知识联系到实践中来，真正做到了学以致用，这是我们要学习的。就像书中忍者头目所说，他们在遇到困难时，找到了属于他们的解决办法，他们在帮助别人的行动中成长着、快乐着。

我期待着这对宾夕法尼亚蛙溪镇的兄妹继续他们的冒险经历。

阅读篇目：《晚霞中的轮椅》

好词：

喧闹洼洼坑坑清清楚楚风雨无阻欣慰平淡鼓励满头银发飞驰关切熟悉温暖微笑

维持隐隐地雪花纷飞搀扶

继续一片片飘舞追逐火红

渐渐燃烧萧瑟增添咬紧牙关

好句：

秋风像一把巨梳，梳理掉了树枝上的黄叶。下班的人流又在小城的街道上喧闹起来，给萧瑟的天空增添了许多生气。

他吃力地摇着轮椅，隐隐地感到了自己的手术处已开始恶化，也许还没有等到雪花纷飞的时候，他就倒下了，这段路呀只有在梦里才能重现。但是，他也会坚信会有更多温暖的手搀扶着他走过冬季，一定会有的。因为明年春天，他还要继续把微笑撒在路上。

感想：

这篇文章写了一个残疾人的故事，他坐着轮椅卖报，这是多么的痛苦呀。冬天快到了，这是他最难熬的季节，动过手术的地方会很痛。他卖报却是为别人着想，他把挣来的钱寄给了一个山村的小孩，为小孩实现自己的梦想。当他的女儿过生日的时候，他却不给自己的女儿买蛋糕，把钱寄给山村的小女孩。他虽然残疾了，但他还有一颗健全的心去为别人服务，真是生活中的强人啊！（朱璋）

4月9日、10日，第三届凤凰读书会在兴化第二实验小学、兴化戴南镇董北实验小学举行，我们将徐佳慧同学绘制的《乌丢丢的奇遇》插图送给了金波爷爷，金波爷爷非常高兴，并亲笔签名赠送了徐佳慧一本书。

2010年5月推荐阅读书目

1、老师：

《成功无捷径：第56号教室的奇迹》《如何阅读一本书》

2、家长

《好妈妈胜过好老师》

《如何阅读一本书》

《怎样给孩子讲故事》（幼儿家长）

3、学生（可自行到推荐目录中选）

《一百条裙子》《会飞的教室》

《爱的教育》《时代广场的蟋蟀》

《跑猪噜噜》《精灵鼠小弟》

那么，就期待各位精彩的读书笔记了！

 

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