维尼教练型父母21天线上成长营（第三课时）

主题：【准备改变】

主讲老师：吴思航（维尼少儿英语）

分享时间：2020.3.12号 19:30分

父母对孩子的爱从来都不是问题，问题是如何去爱？父母好好学习，孩子才能天天向上。各位亲爱的爸爸妈妈们，爷爷奶奶们，所有维尼的家人们，大家晚上好！我是维尼少儿英语的吴思航老师，非常开心[呲牙]，和大家相聚在《教练型父母21天线上成长营》。

今天已经是第三次课了，伴随着越来越多的家长加入学习群。家长们的学习积极性，学习效率也在逐渐提高，特别是在课后分享笔记的家长越来越多，成长营的学习氛围也越来越好。【给别人力量的人最有力量，给别人幸福，就是最幸福的人】。感恩家长们，邀请朋友进群，让越来越多的家长能够走进课程，了解正确的爱孩子的方式。这两天虽然天气寒冷，道路复杂，我们老师还是行走在丽水的各个地方，为您的孩子和家长们送口罩。在疫情期间送上一份温暖，贡献一份力量，我们相信抗击疫情不是一个人在战斗。众志成城，我们一起学习，一起进步。还没有收到口罩的家长也不用着急，我们正在陆续送出中。

话不多说，今天和大家分享的主题是【准备改变】。

分享第一个内容，［从五只毛毛虫看透一生］。教育孩子的目标，说到底是教会孩子如何幸福成功的度过一生。父母的格局决定了孩子的格局。偶然读到一个五只毛毛虫的故事，把复杂的生活概括为五种模式。作为父母的我们是哪一只毛毛虫？而你希望你的孩子成为哪一只毛毛虫呢？

第一只毛毛虫来到一棵树下，它不知道这是一棵苹果树，也不知道树上长满了红红的苹果。它没有目的，不知终点的一直往上爬。当然，结局也是不确定的。也许它找到了一颗大苹果，也许在树叶中迷了路，也许颠沛流离，糊涂一生。

第二只毛毛虫它知道这是一棵苹果树，也确定了它的重生目标，就是找到一个大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方。它慢慢的往上爬，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然，在毛毛虫的社会中也存在考试制度。如果有许多虫同时选择同一个分枝，可能要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的是，这只毛毛虫一路过关斩将，最后它在一支名为“大学”的树枝上，找到了一个大苹果。不过它发现，这个大苹果并不是全树上最大的，顶多也只能算是局部最大。

因为在它的上面还有一个更大的苹果，号称“老板”。是有另一只毛毛虫通过一个名为“创业”的树枝才找到的。令他泄气的是，这个“创业”分枝是它当年不屑于爬的一棵细小的树枝。

第三只毛毛虫也来到了树下。这只毛毛虫相当难得，小小年纪却自己研制了一副望远镜。它先用望远镜搜寻一番，找到了一个超级大的苹果。同时呢，它非常的聪明，从上往下确定了一条路径。它开始往上爬，当遇到分枝时，它一点也不紧张。因为它知道往哪儿走，而不必跟别人去挤破头。如果它的目标是一个名叫“教授”的苹果，那应该爬“升学”这条路。如果目标是“老板”，那应该爬创业这分枝是。最后，这只毛毛虫应该会一个非常好的结局，因为它已经具备了先决条件了。但也许也会有一些意外的结局出现，因为它的太慢，当它抵达时，也许苹果已经被别人捷足先登了，也许苹果已经熟透了，烂掉了。

第四只毛毛虫可不是一只普通的虫。它具有先知先觉的能力，它不仅先决知道自己要何种苹果，更先知知道未来苹果将如何长成。因此，当它带着它先决的望远镜时，它的目标并不是一个大苹果，而是一株含苞待放的苹果花。它计算着自己的时辰，并估计当它抵达时，这朵花正好长成一个成熟的大苹果。而且，它将是第一个钻入并大快朵颐的毛毛虫。果不其然，它获得所应得的，过着幸福快乐的日子。

毛毛虫的故事本来应该到此就结束了。因为所有故事的结局都必须是正面的，而且是富有教育意义的。但仍有不少的爸爸妈妈好奇，那第五只毛毛虫到底怎么样了呢？其实它什么也没有做，就在树下躺着乘凉。而一颗大苹果就是从天而降的落在了它的身边。因为它的爷爷、爸爸、哥哥、姐姐们在苹果成熟时，一颗一颗的丢给底下的子孙们捡拾。奉劝诸位，如果你不是含着金钥匙出生的，可不要妄想捡到大苹果，因为反而会被砸到。

第一只和第五只毛毛虫看起来是幸福的。但是第一只毛毛虫浑然不觉人生的可能性，漫无目标，虽然不会痛苦。但它的内心没有被打开，它的潜能没有被释放，幸福是低质量的。第五只毛毛虫在衣食无忧的日子里，空虚无聊，挥霍无度。这种所谓的幸福，是各种问题滋生的温床。第二、三、四只毛毛虫，虽然都很努力，但是因为格局不同，目标不同，路径不同，结果也不同。教练孩子的目标说到底，是教会孩子如何幸福、成功地度过一生。父母的格局决定孩子的一生。教练孩子走好人生之路，就像等待苹果花开一样，要有大格局，要有全局观。

分享第二个内容，［别跟着感觉走］。首先我们看到一张图片，请问是右边的图形比较大，还是左边的图形比较大呢？

90%的人都会觉得右边的图形大于左边的图形。为什么呢，因为大部分的人都在凭自己的感觉在做判断。但是感觉不总是对的，眼见不一定为实。教育是一门科学，不能凭感觉行事。在教育孩子这件如此重要的事情上，大部分的家长靠的也是自己的感觉。孩子做作业拖拉，就觉得他不行，开始指责与批评，没有和孩子用心交流，分享拖拉的原因。孩子内向，不善交际，家长的感觉是他的胆子小。但胆子小只是结果，真正的原因是因为孩子缺乏训练，缺乏上台展现的机会。家长是否有引导过孩子帮助他克服恐惧，勇敢去尝试呢。例子很多，不一一列举。

世界上最没用的三种教育方法是：［讲道理、发脾气和刻意感动］。这三种方法恰恰是家长们热衷于使用的。讲道理，发脾气，家长们都知道。那什么是刻意感动呢？我们的爸爸妈妈经常这样做，讲得过你的时候，和你讲道理；讲不过你的时候，和你讲我都是为了你好。［比如我是你妈妈，我还能害你吗？为了你我付出了那么多，你怎么都不理解我呢？］像这样的话，很多家庭中是会出现的。其实很多孩子，他是非常讨厌这样的话。父母打着为你好的旗号，奉劝你做一些不想做的事情，而且擅自作安排。这些话的背后，其实都是父母的控制欲望。用自己的牺牲、付出和爱，让孩子产生内疚感，从而达到让孩子听话的目的。

当孩子犯了错误或者是没有达到家长的预期时，家长往往热衷于使用以上三种方法：讲道理、发脾气和刻意感动。而通过什么样的方法，可以让家长在孩子出现问题时，不习惯性的使用上面讲的错误的方法呢？思航老师建议家长们可以通过以下三个步骤来实现：

步骤一，［察觉自己和孩子的情绪］。问自己，我现在感觉怎么样？孩子感觉怎么样？是生气，愤怒。是惊慌，惊讶。是害怕担心，还是伤心和失望[流泪]。

步骤二，［先处理情绪再处理问题，顺序非常重要］。假如爸爸妈妈们发现，当你无法去平复自己的情绪的时候，你可以通过以下两个做法来解决：做法一，［暂时回避、平复情绪］。你可以用正常的语速语气和孩子说，“孩子，你刚才的行为真的让妈妈有些生气了。我现在需要让自己不再那么生气，妈妈去隔壁冷静一下，你也一样，等会儿我们再聊一下好吗？”然后去旁边找一个安静的地方，深呼吸。让自己平静下来，然后再找孩子好好聊。

做法二，〔通过一些动作在现场平复情绪］。动作一，［深呼吸］。我们在出现情绪的时候，所有的注意力都在外部。我们可以通过深呼吸，让我们把注意力回归内部，开始关注自己的内心，平复情绪。动作二，［心理默念积极向上的，或者是滑稽的话语］。比如我的孩子是很可爱的，体贴的，善良的。如，青春啊，青春啊，青春啊等等。动作三，［点头］。道家告诉我们，点头是一个让人降低情绪的好方法。情绪下降，冲突，双方就不会处于对立的关系，问题就有被解决的前提和可能。

步骤三，［认知情绪发生时刻是亲近孩子的最佳时机］。而不是反感、愤怒、伤心和失望[流泪]。

分享第三个内容，【找到宇宙的真相】。真相一，［孩子并不想来到这个世界上，是父母的需要才把他带来］。父母要尽父母之责，这是最基本的伦理道德。并不是孩子自己想要来到这个世界上，是你需要孩子他才来的。生孩子呀，是个非常重要的决定，却被有些人当做儿戏，甚至是砝码换取利益。奉子成婚，仓促成婚，酿成了多少人间悲剧，而最大的受害者就是无辜的孩子。每每看到虐待孩子致死的新闻，我就痛心疾首。如果，父母已经把孩子带到这个世界上来，不管是什么原因，请对孩子负责，负责到底。

真相二，［最应该接受教育的是父母］。古语云，人之初，性本善，性相近，习相远。六年的教育实践，让我对三字经的12个字感触深刻。孩子之间确实有天赋上的差别，天才儿童存在，却十分少见；愚笨的孩子有，也真的不多。90%以上的孩子，天赋都差不多，本性纯良。但是，后天的教育却让孩子们不仅在能力上，也在品质上千差万别。家庭教育、学校教育、社会教育中，家庭教育是教育的基础，具有决定性。孩子的问题归根结底是教育的问题。好孩子是教出来的，坏孩子也是教出来的。

真相三，［教育需要投入时间精力和金钱］。没有投入就没有产出。有个小朋友从小就被家里严格的管束，觉得很不自由，他也知道爸爸妈妈是为了他好。但是他认为，如果爸爸妈妈不管这么多，自己会成为一样优秀的孩子。有一次，他不仅问思航老师，“父母放任不管教出优秀孩子的概率，就一定比，严格管教教出优秀孩子的概率的低吗？”严格是什么概念？我们这里不做深究。但是在孩子教育上，投入时间、精力和金钱的父母一定比放任不管的父母能更高概率的培养出优秀的孩子。有投入就有产出，没有投入就没有产出，这是一条更古不变的真理。

真相四，［称职父母一定可以培养出优秀的孩子］。掌握了正确、科学的教育方法的父母，一定可以培养出优秀的孩子。这被反复实践和证明，人类的大脑潜能巨大，科学家证实人类使用和开发的大脑只占了10%的比例，每个孩子都有成为天才的可能。著名的德国儿童早期教育开创者卡尔威特的名著，天才是教出来的，用亲身经历告诉世人，自己是如何把先天不足的儿子教育成为天才的。他的儿子小卡八九岁的时候，就能自由地使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言。九岁的时候就考入莱比锡大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位。16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。

世界上没有无缘无故的成功，一切皆有原因。

那么，以上就是今天思航老师在《教练型父母21天线上成长营》第三次课中的分享。为了帮助家长们在课后复习巩固的时候更明确，更有方向。我用一到三分钟的时间来做一个总结。

今晚课程总结：

内容一，从五只毛毛虫看透一生。教练孩子的目标，说到底是教会孩子如何幸福成功的度过一生。父母的格局影响孩子的一生。教练孩子，走好人生之路，就像等待苹果花开一样，要有大格局，要有全局观。

内容二，教育孩子，别跟着感觉走。真正教练型的父母不会凭自己的感觉，或者用说道理的方式去教育孩子。而是有标准的去培养孩子。那么，父母如何避免使用讲道理、发脾气、刻意感动这三种无效的教育方法呢？可以通过三个步骤来解决：

步骤一，察觉自己和孩子的情绪。问自己，我现在感觉怎么样？孩子感觉怎么样？

步骤二，先处理情绪，再处理问题，顺序非常关键。

处理情绪可以使用两种方法：

方法一，暂时回避平复情绪。

方法二，通过一些动作在现场平复情绪。那么在现场平复情绪，我们可以使用三种方式：深呼吸、心里默念和点头。

步骤三，认知情绪发生时刻是亲近孩子的最佳时机。而不是反感、愤怒、伤心和失望。

内容三，找到宇宙的真相。

真相一，孩子并不想来到这个世界上，是你的需要把他带来。如果你已经把孩子带到了这个世界上来，不管是什么原因，请对孩子负责，并负责到底。

真相二，最该接受教育的是父母。好孩子是教出来的，坏孩子也是教出来的。最该接受教育的是父母，他们才是教育的根本。

真相三，教育需要投入时间、精力和金钱，没有投入就没有产出。

真相四，称职的父母一定可以培养出优秀的孩子。

很多的家长听思航老师的课，有一个非常有趣的现象：就是听课的时候非常激动；听完课之后很心动，欣赏吴老师的课，我学习了好多的方法，接下来我一定要开始行动，做优秀的爸爸妈妈，最后呢，躺在床上，拿出手机，一动不动。在这里特别表扬两位在分享方面表现突出的妈妈，曹红妈妈和黄科嘉妈妈，每次上课之后都会在群里分享。教和分享是最好的学员，我相信这两位妈妈的学习效率一定是非常高的。在这里也呼吁更多的爸爸妈妈除了分享笔记，最重要的是分享您的收获以及学习后做出的行动和改变。

好了，那我们也期待第四次课和爱学习的爸爸妈妈们一起探讨，【成为高手，教练之相信的力量】。如果你也觉得这次课对您有所帮助，［别忘了，给别人力量的人最有力量，给予别人幸福，就是最幸福的人］。欢迎爸爸妈妈们共同分享，也欢迎爸爸妈妈们可以把身边的好朋友一起带来学习，我们共同成长！好了，3月15号，周日晚上，我们不见不散。