學（075）｜“每日一字”经典小楷硬笔练习，分享练习模板
字帖“學”字选自《灵飞经》四十三行墨迹，全句为“……亦学道，一旦忽委壻。”
结构（结体）浅析：
（部分内容来源于田蕴章老师的视频“每日一题，每日一字”）
中间宽放结构（类似横担者结构/天覆者结构）；
上下结构，上收而下展；
子在下面作为部首的写法。
练字心得：
第一笔——第八笔：學上半部分。在甲骨文里，是手把手教的意思。书写不难，要写的尽量窄，多用虚笔，练习的是耐心。
第九笔——第十笔：冖。类似天覆者结构。冖要写得舒展，行书也要体现舒展的特性。
第十一笔——第十三笔：子。竖钩是主笔。竖钩的钩是學字的特殊提钩方法，钩提好了，整个字就显得挺立。竖笔居正，和上面的部首对齐。另外就是子要写得大一些，整个字有“子”来突出重点。
小结：练习“學”的过程有两点心得，一个是虚笔的运用，作为硬笔练习，虚笔没有毛笔那么明显，就是笔尖尽量虚抬，与纸若即若离，用细细墨迹完成笔画；第二个就是小楷练字的静心作用，看着密密的笔画，写的时候，因为虚笔过多，必须时刻控制笔力，慢慢的心就静下来了。
小引申：“子”作为部首，可以在上、下、左、右，四个方向与其它字进行组合。所以古人造出一个用于书法练习的组合字：“孔孟好學”。
“學”字的字形演变
“學”的造字本义：教孩子算数、习字的校舍。古人称理论知识的训练为“学”，称生活实践的体验为“习” 。
本周陆续发布七个字（築【筑繁】、細【细繁】、終【终繁】、孫【孙繁】、學【学繁】、即、部），期待一起进步！
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增加网格线的目的：
1，为了更清晰的辨识具体的笔画起始位置；
2，可以对比手写与字帖的差距。
3，为将来的产品设计（反馈设计），奠定一个基础模型。
备注：
1，所有发布的练习模板都在百度云中。链接: http://pan.baidu.com/s/1pKKq5Aj 密码:5zdh
2，所有模板，以《灵飞经》为主，部分字会参考赵孟頫小楷《道德经》和文征明的小楷系列做补充。
3，字的发布顺序按着田蕴章老师的“每日一题，每日一字”顺序，希望在毛笔上有所造诣的亲，可以到优酷中观看、学习（那里是真正的宝藏），原始出处在北方网，但是观看视频似乎有些问题。
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