早读班

9.1加入早读班

一个偶然的机会接触到了早读班，想着也是一个进步的机会，于是发起申请，加入班级群。

刚开始我没太当回事，第一天就没按时打卡，晚上收到了来自班委的督促，问没打卡的原因。

和班委几句交谈之下，我了解了打卡流程，知道12:00前51位打卡会收获纠音，之后按照打卡步骤进行了第一次打卡，也算是正式加入了早读班级。

第一阶段

我本人更倾向于晚上吃过晚饭之后，大概9点到12点半这个时间段进行打卡，但是这个早读班的截卡时间是八点半，这么算下来，那么我每天都不能按时打卡了。

因为这个我还专门问了一下班长，班长说有的班级截卡时间更早，知道这个以后呢，我也想了一下，只有改变自己来适应这个班级，不然的话就只能退出。

退出很简单，重新加入也很简单，但是一件事，只要你放弃了，你就不知道什么时候才是另一个开始。

并且我转念一想，每天都是要打卡的，为什么不抓住纠音的机会呢？所以我就要求自己打卡时间安排在12点以前，争取读出来的每一句都要有收获。

之后就把打卡更多的安排在早上8:00-8:27这个空闲时间，刚好收拾完离上班还有一段时间，不然翻翻手机这时间也就流逝了。

在加入早读班之后的几天，我也没有什么太大的印象了，就是按照要求，周一到周五进行群内打卡，周六日自由打卡。

第一次受到表扬

每天都在跟读，多多少少大大小小都会有些问题，但9月10号这天，也就是我跟读的第八天，竟然收到了表扬，完全是我意料之外的事。

现在还记得当时的早读内容是有关老师的三句话，“一般的老师班门弄斧。差不多的老师xxx。好的老师xxxx。”

可能每句话都比较短，读起来容易些。再加上我在跟读之前也听了群里面其他同学的语音。双重因素之下，让我收到了来自班班“great”的评语，这让我开心不已。

由于受到表扬，之后的几天在读之前也会反复听一下教学音频以及群里面其他同学的读音，但是也没有收到如同9月10号那样的结果。

积极性一次又一次被自己在读音中的问题所磨灭了，后来的每天好像只是流于形式，听讲解视频进行打卡，没抱太大希望，也没有太多失望。

第二阶段

在第二阶段，关于跟读也没有太大的改变，只是中间偶然某一天收到了篇推文，算是一个学员的收获总结吧。

受到标题的吸引，我点了进去，作者讲述了他从加入早读到慢慢变成班委，到最后成为纠音班长的心路历程。

从中我也受到了很多启发，令我印象深刻的是，文章中作者写道，他刚开始加入早读班的时候，也感觉没有太大的收获，也没有特别留意打卡天数，每天只是做到了按时打卡。但是读着读着，渐渐的收到了班长的表扬，兴趣一下子被提起来了，每次打卡加上了自己的跟读天数，记录着自己的成长。随后呢，由于受到整个团队的感染，以及对于英语的热爱，也想要加入其中。开始学着当学委，之后申请纠音班长，随着自己能力的不断提升，最后如愿并且现在也依然在坚持打卡。

读这篇文章的时候，我还是处于每天按时打卡，也没感觉有多大进步，也不在意自己打卡天数的一个阶段。

随着跟读天数的增加，我也会点开自己的语音听听，再听一下别人的，感觉别人的更地道，更流利，更有节奏性，而自己的听着就没那么顺耳，虽然读的内容是一样的，但是听起来的感觉却是完全不同的。

最开始的反馈是指出读的过程当中的一些问题，到后来渐渐给到的反馈是单个单词是没有问题的，可以模仿一下语音语调。于是呢，我就更多地留意自己的语音语调，但是语音语调注意到了读的又会存在一些问题。

于是我决定采用保一争二的原则，首先，保证语音语调。在此基础上呢，注意一些需要注意的问题，一步一步加油，毕竟一口也吃不成胖子。

于是，在进入11月份以来，接连受到了班长的表扬，这也使我的积极性得到了很大的提高，我开始总结班长给我指出来的问题和提出来的建议，有意注意语音语调以及连读失爆弱读这块儿，自己也感觉到自己在读英语这块儿有了新的收获。

总结与展望

每天进行打卡，不仅仅是流于形式，更多的在于保证质量，有所收获。

早读班是我会坚持下去，并且会长期坚持下去的一个东西，和志同道合的人一块进步，一定是一件很幸福的事吧。

我也争取早日提升自己的实力，成为团队中的一份子，和大家一块儿进步！