第二课：信，时时发心及为什么鼓掌

学经的第一步是相信。

这和日常学科学知识正好相反，后者根据逻辑推理，有原因有结果，看到了信了；读经则是信，然后行，然后证。

到哪山唱哪歌，往前走，不抬杠。

老师讲发心即可成佛，细究，发心不是普通的下决心，是不设任何外部条件的自我要求，而且因为纯粹更具感染他人的力量，这和上节课讲到的“净”有关——不为外物干扰，清净心坚不可摧。

再看第一品的内容，佛陀以佛心生活，“语默动静体安然”，内心定光芒现，堪称楷模！

作业：为什么鼓掌？

我当时没有鼓掌，不敢妄猜他人，可以说说自己。当时仍在听课状态，听到零星的掌声心有疑惑：每周都上课，需要这样吗？后面还有师父带领回向，应该不算最后结束吧？

当人内心不定则举动迟疑，为“识”所累，无法知行合一，身心安然。

觉察修行都在点滴中！

疑问：

课上讲，忽下大雨，有境界的僧人依然保持仪态，不为外物干扰。偶然想到，如果预测将下大雨，提前身边带伞，这还算心无挂碍吗？